另外，还需要注意的是，最好睡前泡脚，但要在饭后一小时才能泡，切记空腹的时候也是不能泡脚的哦2、注意水温 红花艾叶泡脚除了注意时间之外，水温也很重要，太烫会烫伤皮肤，而且对体内血液运行有影响；凉的话效果就没那么好了水温控制50摄氏度左右较好，如果在泡的过程中，水温下降了，可以续加泡脚能放松1天的疲劳、减缓压力、有助睡眠3、注意次数 红花艾叶泡脚不宜过频繁过量的使用艾叶，会让身体出现亏虚；会出现头痛、头晕、耳鸣；还会出现眼睛干涩、人乏力以及情绪低落；重者会出现咳喘所以，要使用的恰到好处，才能促进身体的健康4、注意喝水 红花艾叶泡脚在浸泡前后喝1杯水，利于新陈代谢及体液的补充5、注意人群 针对体虚的人、气血不足的人，建议在泡脚前喝一碗红枣桂圆汤或茶，以补充体内可能损耗的元气；而阴虚的人若在艾叶泡脚后出现了头晕症状，请马上吃半斤到一斤基围虾补补，吃完后就会觉得神清气爽，精力充沛，因为驱除了体内邪火后，身体吸收营养的能力也会大大加强

为其以后的阅读和学习打下基础同时为课文的理解打下基础有助于学生理解作品深层次上的含义为什么要放入一个朗诵FLASH，是因为想给学生提供一个课文阅读的范例，对于首次接触的文言来说，学生往往不是认不全生词就是胡乱断句，结果往往读得不流利而丧失了作品的感觉用朗诵来呈现课文，能吸引住学生的注意力，同时将学生的情绪带入课文，告诉学生课文所内涵的基调初二的学生初次接触文言散文，一般来说对文言文的基础知识是一无所知的因此教师就应该以讲授为主，并且尽可能地要讲得细致帮助学生理解课文同时要做好归纳整理的工作，将文言的知识分块，集结要求并且强制学生记忆，不断地要求他们反复回忆，做好听写之类的检查工作另外要求他们背诵，默写

1、过渡：你们听得很认真，值得褒奖，但要想真正走进作者的内心世界，还需多读请看清要求，有感情的朗读课文要求：a朗读时把握好语气、语调，注意停顿;b思考：散步过程中发生了什么分歧我是怎样解决的2、请同学读一读自己喜欢的句子，其他同学认真聆听，作出评价3、研讨a散步过程中发生了什么分歧呢(妈妈要走大路，大路平顺;儿子要走小路，小路有意思)b那么，“我”如何决定的呢(走大路)“我”为什么做出这样的决定c假如，“我”当时决定依从儿子走小路，那会怎么样呢d文中能表现“我”孝敬母亲的句子还有那些4其实一个家庭要想和美，“敬老”是一个决定的因素家庭和美，还需要家庭成员间相亲相爱下面，请分小组交流一下，文中还有哪些地方看出这家人的相亲相爱

初入校园，是老师甜美的微笑感动了我在后来的学习生活中，老师的诲人不倦、兢兢业业在我的脑海中留下了深刻的印象每天批改着一摞摞的作业，顶着病痛硬撑着给我们上课，每天就这样默默无闻的付出像一个园丁，细心呵护我们成长;像一截蜡烛，燃烧自己照亮我们亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春三尺讲台，三寸舍，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁在此，我谨代表全体毕业同学感谢老师6年来对我们的辛苦教育和培养刚来到学校时，学校简简单单的，后来渐渐有了塑胶操场，有了体育器材，有了投影机，有了多媒体教室[莲 山课件]这一切的改变，使我们的课余生活更加丰富，使我们的学习更加轻松、更加方便