让我们有感情地齐读第二部分的内容4联系实际，拓展延伸教师：说说你有没有遇到类似的情况，你当时的想法是不是和佩佳的一样(老师布置的作业没有及时完成;放假的时候，天天看电视或者打游戏;父母交代的事情没有及时完成，被父母批评……)5教师：你们真诚实;都能说出自己的心里话看来，佩佳的想法和做法具有代表性四、学习第三部分内容1教师导读：那么，当佩佳的妈妈回来后，知道他一件任务也没有完成，会怎样处理这件事会用什么办法教育他呢2教师指名读课文第五至十三自然段，其他同学注意倾听，思考：佩佳的妈妈是如何教育他的3指名反馈(妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、面包房、鹫书馆，让他看看人们在一天里劳动的成果

”侯女士遂向工商部门申诉商家喊冤：进货时无法看见内部商品保质期 侯女士买泡面的小店店主告诉江滨工商所执法人员，这批泡面是6月26日从高桥一家食品商行进的，火腿肠与泡面不是同一个品牌的店家看过泡面盒上的生产日期和保质期，到10月19日过期，便放心进了货“我们进货时不可能把泡面一桶桶拆开来看，也不会想到里面的火腿肠竟然比泡面早三个月过期” 经工商人员调解，经营者赔偿了侯女士300元另一方面，工商部门也在进一步追查这批泡面的来源及去向在此，工商部门提醒广大消费者，在购买类似附赠食品的商品时，一定要注意看看所赠食品的生产日期和保质期工商部门提醒：附赠食品也需注意保质期 《食品安全国家标准预包装食品标签通则》（GB7718-2011）规定，生产日期（制造日期）是指食品成为最终产品的日期，也包括包装或灌装日期，即将食品装入（灌入）包装物或容器中，形成最终销售单元的日期

你说对吗，法大人漫漫人生路，也许今日仅是小小的句点，却足够让我们泪流满面法字墙的光辉力透纸背愈发明亮，拓荒牛在昌平的妖风中未曾动摇丝毫，因为背上的拓荒猫，也因为我们"五点半牛前见"的诺言田径场上的欢呼呐喊多想再来一遍，说好一起瘦身的计划即将又一次搁浅这些天穿着学士服，走遍校园的每一个角落，记录下一张张笑脸也许是第一次，我们抱怨法大太大了，大到我们来不及把自己烙印在你的每一寸土壤中，大到每一次我想记住你的所有细节，却总发现遗漏了滴滴点点舍不得最后一次搬着小板凳在环阶伸长脖子听讲，舍不得最后一次在12：10冲向食堂狼吞虎咽，舍不得宿舍阿姨，舍不得奶茶大叔，舍不得法渊阁里卧虎藏龙的知识给养，也舍不得录音笔中来之不易的精神财富

Warm—up/Revision1Let’s play (Page 16)Play a guessing game: What day is it todayIt’s ____Teacher asks: What day do you like best2Group work (Page 17) 可结合Pair work (Page 18)IIPresentation1Let’s talk 教学a看图片,听录音b根据对话,师生问答What day is it todayWhat do you have on Wednesdaysc听录音,跟读对话d两人小组试读对话e小组竞赛:分角色朗读f请学生根据自己的日课表,自由配对,操练对话2