唐朝时期的凉州是凉州历史上最繁荣的时代，政府采取足兵足食及屯田、屯牧等措施，人民休养生息，生产得到长足的发展史载武则天长安年间，屯田丰收，凉州都督府所积军粮可支数十年凉州是中西商贾云集和物资集散之地，古时商人往来，“无有停绝”，主要贩运珠宝、香料等到中原，又将中国的丝绸、瓷器等带回本土，凉州就成为他们驻足的地方凉州丰富的历史文化，也成为许多游客前来游览的热门景点，每年都有大量游客前来凉州游览，感受凉州的历史文化，体验凉州的独特风情凉州是一座有着悠久历史的城市，也是一座充满活力的城市，它的历史文化和现代都市相互交织，形成了独特的文化风貌，值得我们去探索和感受总之，凉州是一座具有悠久历史的城市，它的历史文化和现代都市相互交织，拥有独特的文化风貌，是一座充满活力的城市，也是一座具有深厚文化底蕴的城市，值得游览和探索

72、未经失恋，没有懂恋爱，未经得志，没有懂人生73、小时候，幸运很复杂;长大了，复杂很幸运74、很久没有因为想七想八而熬夜，这绝对算是特例我不太懂别人口中的我对你多好，你却对我这样，这些出自它怎样的心境，又或是什么给了它这样的勇气时间看人远比用眼睛看人更深入，早该明白天会黑人会变，我不想羡慕那些无论如何都不会生疏的感情，但是我这里我不知道它有没有现在想起一句话，日久见人心时间越久，看得越清，越发心累晚安，自己，和所有人75、长时间不联系，感情不一定会淡，但肯定会生疏真的缺少一份真心76、我们是不是就没有未来了呢，感情要长久终归靠两个人的付出时间难免给出最让人害怕的答案77、感情 淡了， 距离 远了， 心 凉透了…… 78、哪吒：狗哥

教学重点、难点:识记字形，规范生字书写;通过朗读体会课文情感教学时间：2课时第一课时一、激趣揭题1、(出示图片)小朋友们，我给你们带来了一份礼物你们看，这是什么2、谁能说说这是些“( )的气球”3、这样五彩缤纷、惹人喜爱的气球，你们喜欢吗4、其实呀，每一个气球背后都有一个故事今天，我们就跟着其中一个红气球走进一个感人的故事5、故事的题目叫——(指名读)“窗前的气球”(你这样读，还可以怎么读)6、真好每个人的读法都可以不一样，我们可以根据自己的理解来读课题一起读二、初读课文1、课题读得很不错，打开书读读课文吧，要求：1)认认真真地读，一边读一边圈出生字，标出段落序号;2)碰到难读的生字、句子就多读几次，试着把课文读正确、读通顺，明白了吗

教学难点：从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题教学准备：实物投影、面包房情境图教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友昨天我们去游乐园，今天，我们去面包房看看，看看那里有什么好看的，想吗2、投影出示游乐园面包房图，问：“我们看看图中的小朋友们在做什么”把学生的注意力吸引到画面上来3、让学生观察画面，提出问题教师适当启发引导：还剩多少个面包学生自由发言，提出问题[设计意图]：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣二、合作交流，探索新知1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么学生自由发言教师有选择的板书：：还剩多少个面包2、观察了解信息：从图中你知道了什么3、小组交流讨论