2)学习描述自己卧室的句型：My bedroom has a……3)理解、朗读并尝试表演对话2、语言技能目标1)根据情景说出单词和句子2)在图文和场景下进行简单的英语交流和表演3、情感态度目标能有兴趣听说英语，敢于开口，乐于模仿，并在小组活动中积极参与合作，能主动用所学英语与他人交流结合教学目标的要求，我把重难点敲定为：重点：运用句型：My bedroom has a…描述自己的房间难点：1、wardrobe、ceiling等较难发音的单词的正确朗读2、对情景进行模仿、创新三、紧扣上述说教学策略1、教法：情景教学法：根据三年级学生活泼好动、好表现、喜表演等特点以及本课句型的情景性较强的特点，我会采用情景教学法，为学生设置真实有效的场景，让学生走进课文，表演课文，与文本展开零距离的对话，从而激发想说的愿望也有利于表达能力的提高

3、作者善于捕捉特定情境中的最富有表现力的形象特征来刻画人物、抒写感情祖母死了，家庭破产，父亲老境凄凉，在这惨淡的光景中，父子又将各奔东西，为生活去奔波，此时此刻的心情是沉重的作者选择了父亲穿过铁道去给他买橘子时的“背影”这个形象特征，加以集中地具体地描绘，从而充分地表达出了当时父子之间那种骨肉至情，获得了感人的艺术效果(九) 结束语朱自清先生的《背影》深深地印在我们的脑海里，我们的父母就在我们的身边，把我们的目光悄悄移向他们，你将是一个善良的人，饱含爱心的人老师教案精选篇3一、导入新课：1、(播放郑成功收复台湾的战争场面)教师描述：1662年2月，民族英雄郑成功率领军队打败了荷兰侵略者，收复了台湾，为中华民族立下了不朽的功勋

1、嫁鸡随鸡，嫁狗随狗：原为“嫁乞随乞，嫁叟随叟”，意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人，也要随其生活一辈子随着时代的变迁，这一俗语转音成鸡、成狗了2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮：“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代是指“副将”，原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮流传中，人们将“裨将”说成了“皮匠”3、有眼不识金镶玉：原是“有眼不识荆山玉”荆，指古代楚国；“荆山玉”，是玉匠在荆山发现的玉4、不到黄河心不死：原是“不到乌江心不死”乌江，项羽自刎的地方乌江讹变成黄河，真是让人无从解释了5、狗屁不通：这个成语原是“狗皮不通”狗的表皮没有汗腺，酷夏时，狗要借助舌头来散发体内的燥热，“狗皮不通”就是指狗的身体这个特点

据公安机关不完全统计，全国有在册的吸毒者将近100万，近100万人中，70-80%是35岁以下的青年，而青少年已成为最易受到毒品侵害的高危人群每年的6月26日，是一个很特别的日子--“国际禁毒日”22年前，1987的第42届联合国大会通过决议，决定把每年的6月26日定为“国际禁毒日”因此，每年这个时候，我们都要开展禁毒的宣传与教育青少年吸毒，严重摧残身心健康青少年身心尚未发育成熟，一旦吸毒，很容易成瘾，一旦成瘾，就会导致记忆力衰退，营养不良，抵抗力明显下降，各种疾病发生，慢慢走向死亡青少年吸毒不但给自身带来极大危害，而且造成家破人亡，甚至破坏社会风气，危害社会治安，引发刑事案件，影响和谐稳定真的是“一人吸毒，全家受害，社会遭难”