(在简笔画旁板书Thisis…)(7)学生跟读并模仿Let'stalk部分的内容(使用教材相配套的教学录音带)(8)再次观看本部分的教学课件，给学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流教师在可鼓励学生说Miss,Mrs,Mr(此时，学生可以运用教材中人物的头饰，也可运用其他卡通人物手偶或头饰)此处的练习也是与Let'splay的活动相结合(9)学生展示练习情况此时，教师可给予一些小贴画儿，适当鼓励和表扬学生的展示情况，尤其是运用多人物或运用Miss,Mrs,Mr…进行练习的小组用以进一步培养学生敢于开口、勇于运用英语的习惯并形成浓厚的学习兴趣3、趣味操练(Practice)(1)游戏1：玩“击鼓传花”的游戏

毛囊炎是一种炎性皮肤病，大多数都是皮肤受到了真菌的感染之后引起当炎症发生之后，患者的皮肤毛囊就会长出不少的红色丘疹、脓包，同时伴随着瘙痒和疼痛的感觉若是病情比较轻就有可能自愈，若是病情发展得比较严重，有的患者就会出现软组织感染、流脓之类的全身症状，而且病情还不易得到根据，稍不注意就有可能反复发作为了避免这种情况发生，患者就需要积极地配合治疗，同时要在饮食上加强控制拒绝吃以下5种食物，毛囊炎才不会反复发作1、煎炸食物食物在经过高温煎炸之后，不仅失去了本身的营养，进入人体之后还有可能使身体上火毛囊炎患者在病情发作期间要尽可能避免吃牛排、炸鸡、烤肉等经过煎炸的食物，以免炎性细胞再次受到刺激之后变得更加红肿、瘙痒和刺痛

教学重难点：引导学生懂得成长过程中难免会遇到挫折及不幸，要学会和善待人，互相尊重，对小狗的遭遇产生同情心的同时，要正确认识自己教具准备：课件教学时间：1课时教学过程：一、导入课题同学们喜欢读童话故事吗请说说你最喜欢的是哪篇，并说明理由今天我们再来学习一篇童话，故事的名字叫“不会叫的狗”看到这个题目你会想到什么下面就让我们带着这些疑问走进课文二、初读课文，识记生字1请小朋友们把书翻到第14课，用自己喜欢的方式读课文(课件出示读书要求)标(边读边标出自然段)划(边读边划出生字所在的词语)读(读准字音，读通句子，不加字，不丢字，难读的地方停下来多读几遍)想(这篇课文讲了一个什么故事)2看到同学们读得那么认真，那么投入，我想你们一定掌握了不少知识，谁来说说这篇课文讲了一个什么故事

一、导致水肿的原因 疾病性浮肿： ①心性浮肿，患有各种心脏病病人， 当心功能不全时，体循环障碍，使下肢静脉回心血量减少，引起浮肿; ②肝性浮肿，各种肝炎发生肝硬变后，由于肝脏合成白蛋白减少，造成低蛋白血症， 血浆渗透压降低，可引起厂肢浮肿; ③肾性浮肿，急慢性，肾炎或肾病综合征病人，肾小球滤过功能降低，造成体内水钠游留，此外再加上大量的蛋白尿出，产生低蛋白血症，从而引起浮肿; ④甲状腺机能低下性浮肿， 甲状腺功能低下时，病人真皮层粘多糖沉积，细胞间积聚多量透明质园、硫酸软骨素和水分，可引起下肢浮肿; ⑤下肢深静脉病变性浮肿，下肢深静脉炎或下肢静脉瓣膜功能不全时， 由于静脉回流受阻，病人可出现下肢浮肿