教学重点：理解课文内容，有感情地读课文教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系教学过程：一、导语1、上节课我们已经掌握了课文的生字，这节课我们来学习课文2、理解课文内容3、学生观看灯片投影，说说这四幅图的情景图一、一条河水清清的小溪，正唱着歌快乐的流向远方图二、小兔、小猪、小猴正往小溪里丢垃圾，溪水变得黑黑的图三、动物们聚在一起商量解决的办法大家都互相提醒着不要再往河里扔垃圾图四、小溪又唱着动听的歌流向远方这几幅额头画是本篇课文所反映的内容请同学们试读课文，想想小溪开始是怎样4、请同学们读第一段，你认为在读第一段时应该怎么读(高兴的心情)5、分小组读，看哪组读得，6、小溪后来变成了什么样的了

他们至少要租多少条船2．审题交流（1）你知道了什么（2）每条船最多坐4人什么意思（3）至少要租多少条船什么意思（二）自主探究，解决问题1．学生尝试解题，教师巡视指导2．多种方式感受进一法（1）画图表示（2）数字表示：4,4,4,4,4,2，要租5+1=6（条）船（3）列式表示：224=5（条）2（人）还多出的2人，应该再租一条船，共要租5+1=6（条）船3．比较辨析，理解进一法（1）讨论辨析，明确进一法①有些同学认为租5条船就够了，你怎么想②余下来的2人怎么安排（2）比较优化，掌握列式表示法（三）检验结果，梳理强化1．回顾反思：他们至少需要6条船，解答正确吗2．乘法验证：5条船最多只能坐20人，所以要坐22人至少要6条船

多数年轻人的脱发，都是属于脂溢性脱发，这是一种常见的脱发性皮肤病，多发于青壮年过去称为早秃、雄激素性脱发、弥漫性脱发、遗传性脱发等，常伴有头皮瘙痒、油腻或头屑，头发逐渐脱落本病多与遗传质量和内分泌功能障碍有关，部分患者有家族史脱发的症状表现缓慢，可以分阶段进行，有时轻有时重那么如何知道自己是不是脂溢性脱发脂溢性脱发有一个明显的特征，就是脱落的毛发根部有白色的黏性物质，即皮脂块皮脂分泌过多会导致头皮被油性头皮屑覆盖，从而堵塞头发上的毛孔，大大降低头发的附着力这时患者只要稍加外力，这些受到影响的头发就会脱落而且有这种情况的患者有时会发现早上醒来时头发变得很油很臭尤其是夏天，在阳光下会觉得头皮油腻，发痒，有这些状况很可能都是脂溢性脱发

因见挨炕一溜三张椅子上也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了”——写出了黛玉步步留心，时时在意的性格(2)在宝玉眼中的黛玉是：，这是侧面描写“两弯似蹙非蹙罥眉，一双似喜非喜含情目态生两靥之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风心较比干多一窃，病如西子胜三分”此诗写出了黛玉的内秀外美，体弱多病在宝玉眼中，更是聪慧灵秀，多愁善感2、关于宝玉的性格特征：(1)在王夫人的口中，是个“混世魔王”说明书宝玉的作为，与封建社会的正统观念相抵触，与世俗格格不入是封建社会的叛逆(2)黛玉眼中的宝玉：容貌中透露出多情、温柔、敦厚(3)关于两首《西江月》词：指导的有关的要点是：A、共用四组对偶句