Warm—up1Sing a song “Hello”2Free talkT: This is … Her name is HelenWhat’s your nameNice to meet youStep2Presentation & practice1Present and practice the new sentence “My name is …”2 T: Do you want to know my nameSs: …T: My name is … (T presents the new sentence “My name is …”)T: My name is Zhu Xiaoyan

母校总是牵挂着你们的去向、你们的发展、你们的幸福母校的发展也同样离不开一届又一届学子的关心最后，希望你们迈好离开附中的第一步，那就是十天后的高考，这是你们青春绽放后的一次试飞相信附中三年，你们已练就了一双矫健的翅膀，自信地起飞吧，同学们，你们一定能飞过你们心中的标杆，而且会飞得稳健，飞得精彩2023年中学毕业典礼教师代表致辞范文篇6尊敬的各位学校领导、老师们、同学们：大家好在这个充满激情与希望的季节，我们应该感到高兴，因为同学们将要实现人生中的一个重大的跨越、实现自己的梦想有梦想才会有希望，而大家的梦想即将成为现实，在这里请允许我代表学校所有的老师们把我们最真挚的祝福送给大家青年人是祖国的未来，是祖国的希望，我们中华民族伟大复兴中华梦的重担还需要你们来挑起

(板书课题)操作指导在这个板块中，要结合班级学生的具体情况进行引导，如果有的学生预习能力、知识迁移能力强，可以正确读出大数，教师要给予充分的肯定如果大部分学生对学习这些大数感到困难，那么教师可以引导学生回忆万以内数的知识，帮助他们完成知识的迁移板块二合作交流，探究新知活动1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”1．课件出示计数器出示探究提纲：(1)一万一万地数，10个一万是多少十万十万地数，10个十万是多少一百万一百万地数，10个一百万是多少一千万一千万地数，10个一千万是多少请在计数器上边拨珠边数数(2)有比十万大的计数单位吗分别是什么(3)想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系2．生在计数器上边拨珠边数数，然后在小组内交流，最后全班展示汇报探究成果

B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音(2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音(3)跟琴唱一唱音阶四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的'演唱(1)5 5 5 5 |(2)55 5 5 | (3)55 5 5 | 3 1 1 |(4)55 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |(5)55 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |2、出示第一部分乐谱(1)跟琴演唱第一句乐谱(2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱(3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱(4)完整跟琴演唱第一部分乐谱