教学准备 多媒体课件教学时间 1课时 教学过程 一、谈话导入，设置悬念 1、师述：同学们，我们每个人都有家早上高高兴兴来学校上课，放学都要回家家是什么呢我们今天就来学习直接板书： 16 家是什么 (齐读) 2、师述：请把书打开，认真读课文后来回答：家是什么自由读课文 (指名回答) 3、过渡：你们都说出了自己对家的理解，有的说对了，有的不一定正确，家到底是什么，我们在学习课文当中再来讨论(设计说明：以学生的日常生活为契入口，创设轻松的氛围，导语直奔主题，在带着问题初读课文后，家到底是什么引发学生强烈的找寻答案的欲望，使他们积极而又主动地进入文本当中) 二、整体感知，质疑问难 1、师述：请你们再次读课文，读准字音，读通句子

如果检查结果怀疑结节癌变，则需要进一步的活检盆腔器官对盆腔部位进行超声波检查，可以了解子宫、卵巢、膀胱等部位的情况如果在超声检查后怀疑有病变，可能做进一步的MRI或盆腔CT检查，以了解病变部位以及大小，必要时还需要在超声引导下进行穿刺活检肝肝癌检测需要结合是否有病毒性肝炎病史，进行甲胎蛋白、肝超声检查，检测肝脏是否有异常如果甲胎蛋白显着升高，患者有病毒性肝炎病史，并且超声检查异常，则可以高度怀疑肝癌，并且在超声引导下做穿刺活检以诊断肝癌宫颈如果高度怀疑患者患有宫颈癌，则有必要去医院进行HPV感染检测，然后进行宫颈活检和阴道镜检查以进行诊断胃胃癌的检测需要进行胃镜检查，可以明确患处病变的大小和形状

My topic is life in the oceans taken from Lesson 63 of Unit 16 in SEFC(2)It is made up of four partsPart 1 My understanding of this lessonThe analysis of the teaching material:This lesson is a reading passageIt plays a very important part in the English teaching of this unitLesson 62 and Lesson 63 are a whole unit

人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了其实，太阳离我们有一亿五千万千米远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年这么远，箭哪能射得到呢我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物