Its very bigIt has…板书设计：Unit4 My Homestudy，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen教学反思：1、英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题，不是单纯的知识问题不多听、多说、多读、多写、多译，不五官并用、并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语这一技能的，所以在本节课的设计中我能够结合教材和学生的特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程

五、朗读课文第二课时一、复述故事，引入新课1、出示生字卡片，大家一起读一读2、谁能把这个故事简单的说一说3、官员们都说了些什么方法4、可是这些方法都不好，这时候，曹冲想了一个好办法二、读文实验，了解称象的过程1、学生自由读课文，思考：曹冲所说的办法，要先干什么，再干什么，最后干什么2、指名根据课文内容说一说3、引导讨论：(1)曹冲的办法好吗(2)如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法三、总结全文，启发学生1、读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子2、应该学他什么3、有感情的朗读课文四、指导书写1、出示要求书写的生字，指名读一读2、用生字组词3、学生书写，教师巡视，强调双姿板书：6、曹冲称象官员曹冲(聪明)造大秤、宰(曹冲秤象图)直摇头曹操点点头

板书：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分反馈练习(1)、把下面各分数化为最简分数(2)、下面哪些分数没有化成最简分数请把它们化成最简分数(3)把桃子放入相应的篮子里三、全课小结通过今天的学习，谈谈你学到了哪些新知识四、随堂练习1回答(1)判断下面哪些分数是最简分数，并说出为什么(2)观察下面每个分数的分子和分母，哪些有公约数2哪些有公约数5哪些有公约数32下面哪些分数没有约成最简分数五、布置作业把下面各分数约分五年级下册数学教案（精选篇4）【教学目标】1知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系2认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数

近年来，甲状腺癌的发病率增长速度非常快，仅在我国，发病率在10年内就增长了5倍，在增长速度上位居恶性疾病首位且女性更多发，发病率是男性的3到4倍，谈到甲状腺疾病，很多人会想到碘元素，人体内的碘含量异常会出现甲状腺疾病其实，诱发甲状腺疾病的原因可不止这一个，已经被证实的还有雌激素、遗传及电离辐射，这都是大家需要注意的危险因素知道了这点，大家就可以从日常生活中做好防范措施重视以下这5点，可以让你远离甲状腺癌，快行动起来吧1、正确摄入碘身体中无论缺少碘元素还是摄入过量都不利健康，同是诱发甲状腺癌的因素之一因此，控制好碘的摄入量是非常重要的，需从日常食物把关大家可以通过尿碘来判断体内碘元素的含量是否适合