四、教学目标：1、简单了解作者，熟读课文，把握课文内容2、感受欲扬先抑写法的妙处及欣赏富有哲理的语言3、理解作者对生命本质的认识五、教学重点、难点:重点：整体感知，把握课文内容，理解作者对生命的感悟难点：精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑写法的妙处六、教学方法：1、诵读法2、合作探究法七、教学用具：PPT课件、投影仪八、课时安排：一课时九、教学过程：(一)、课前三分钟诗歌简析：《有的人》本诗是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗所以副标题是'纪念鲁迅有感'诗歌通过两种人的对照，对俯首甘为孺子牛'的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意;而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表现出满腔的愤懑

小学生天性爱游戏，争强好胜，有些学生做起来容易忘乎所以，甚至在课堂上，有时会情不自禁地高声喊，因此，首先，有开始游戏之前讲清规则纪律要求，在游戏过程中即使还出现一些混乱，教师一定要有一定的方法和口令让学生能瞬间转换三、 面向全体，分层教学课堂教学中，我们设计的游戏要注重面向全体学生，难度适中，让大家都参与可以根据学生的个人素质，性格特点，记忆力反应速度等，因材施教，分层要求，激励学生不断上进四、 主次分明这节课我们必须有侧重点，时间分配上要突出重点，该让学生记忆的东西必须落实到位，如单词和句型要突出什么必须心中有数五、合理运用学习小组在具体活动中，教学每个环节各个小组成员必须有明确的分工和任务，老师要做好抽查和管理，让每个任务落到实处

此外，酒精的摄入会在一定程度上扩张血管，加重肝脏的负担，从而诱发肝炎疾病因此，患者要及时戒烟戒酒多吃水果和蔬菜除此之外，患者还要多吃绿色蔬菜和水果，及时补充维生素具体来看，患者可以多吃一些芹菜，这种蔬菜里面具有很多酸性物质，不仅能够有效地降低血压，而且还能达到扩张血管的作用与此同时，患者在平时的时候还要多吃一些能够保护血管的食物，比如胡萝卜、山楂以及香菇等，从而更好地维持体内的血压平衡2以下食物可以参考着吃：牛奶它是生活中常见的食物，高血压患者可以每天适量地喝些牛奶，可以帮助控制血压牛奶之所以能控制血压，是因为牛奶含有羟基和甲基戊二酸这两种成分，这两种成分具有抑制合成酶活性的作用，从而减少胆固醇的合成

试将这四段文字切分为两部分，怎样切分比较合理正确的切分是：第二至第四段是一部分，第五段是一部分，前者说明的是船的正面，后者说明的是船背2这样安排遵循了怎样的顺序由正面到背面，由主到次3讨论第二段：(1)这一段的内容是什么主要说明船舱的结构形态(2)强调有关字词：“有奇”的“奇”读jī，不是“奇巧”之“奇(qí)”“可二黍许”与“潭中鱼可百许头”的比较“相望”的意译：“相对而设”、“糁”的音、形、义及词性(3)这一节文字在说明船舱中间的情形时，重点说明了什么内容应是八扇小窗和所刻的苏轼十六字文句(4)除说明船舱外，这段文字还有没有其它的说明内容有开头一句总体说明了核舟的长度与高度(5)试想想，整个核舟只有“八分”长，“二黍高”