(二)对比分析本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇有什么相同和不同的地方明确：相同点：①两篇都是写景抒情的散文，都表现了对大自然的热爱和赞美②抓住特征写景，情景交融③脉络清晰，层次井然不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”②《春》侧重于近景的细致观察；《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合四、板书设计精心构图绘美景情溢言表唤共鸣巧用拟人盎诗意色彩饱满富情趣反复比较显特征五、课外拓展写一段话，表达你对冬天的独特的感受300字左右示例：万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟

在高中，我希望通过自己的努力来实现自己的梦，但这次梦并没有实现，他碎了这让我知道，并不是所有的梦都能够实现，梦也并不是总是美好的东西但我也明白了：人要有追梦的胆识，也要有承当梦碎的勇气许多时候梦碎了也并不是一件坏事，梦碎了可以使我知道生活的艰辛，人生道路的曲折，还有人生只有在追求中才能够获取追梦，撑一只长蒿，向那理想的地方驶去只要去追，总会有一个时候我们会到达的总有一个梦，它一定会实现追梦，去追到那美好的梦境追逐梦想国旗下讲话（精选篇5）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好“当你坚持了你最不想坚持的，你会得到你最想要的;当你得到最想要的，就会觉得一切都值得”这便是我听了董荣璨博士精彩演讲后最大的感悟

(教师巡视，如果发现没掌握方法及时纠正) (2)抄写词语议论纷纷满腹疑惑 板书设计： 25科学家的问题 议论纷纷 满腹疑惑 自己动手试一试才能得出正确的结论 小学二年级语文《科学家的问题》教材教案二 教学目标： 1自主认识10个生字，会写8个字2正确、流利、有感情地朗读课文3了解课文内容，学会联系上下文，体会句子意思教学重难点： 1认识10个生字，会写8个字2正确、流利、有感情地朗读课文重难点突破法：朗读法讨论法 能力训练点：训练同学的朗读能力、扮演能力 美育渗透点：懂得遇到难题，要动手做做，探求答案不迷信，不轻信盲从，敢于实践拓展：回家动手做做实验课时布置：两课时 教学准备：生字卡片、课件 教学过程： 第一课时 一导入： 以实验的形式导入(两个一大一小的铁球，两个铁球哪个先着地

回首过去，我们心潮澎湃，行业的残酷竞争让我们清醒地认识到目前我们犹如逆水行舟不进则退，我们必须保持清醒的头脑，高昂的斗志，按照确定的目标，紧跟市场步伐，牢牢把握契机，与上、下游伙伴紧密携手，愉快合作，为我们共同的事业，为美容市场的健康发展贡献自己最大的力量同时让我感动的还有__的全体员工感谢你们的辛勤付出，无私奉献多年来大家患难与共，团结如一，你们的可爱笑脸、默默贡献，我都将永远铭记于心，谢谢你们最后，请让我再次向每位朋友的光临表示最诚挚的谢意祝愿在座朋友们在新的一年里身体健康家庭和睦万事如意美容院开业老板致辞稿篇2尊敬的各位领导，各位来宾大家晚上好金秋十月，硕果飘香，在这月朗风清的季节里，我们迎来了__美容院开业的喜庆节日