教师导读：老师说了，这是一节充满爱和感动的体育课现在就请同学们以小组为单位，自读课文第二部分，一起去感受这份爱和感动2学生自由读课文第二部分，找出文中爬上横木的同学的名字以及描述他们爬横木的语句3指名反馈，教师出示相关的语句“得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去”“就连小普雷科西往上爬的动作也很灵巧，尽管他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚”“斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了”“诺比斯比也爬了上去，还君临天下似的站在上面”“轮到加伦了，他嘴里嚼着面包，几下子就爬上去了，这对他来说根本就是小菜一碟”“涅利又开始往上爬可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来

(1)9+( )=15 (2)9+( )=1815-9=( ) 18-9=( )(3)9+( )=14 (4)9+( )=1714-9=( ) 17-9=( )二、课堂练习1完成P11页练习一的第4题(1)出示画面，让学生理解题意(2)让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们对号入座(3)教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的2完成P11页练习一的第3题教师将l0、14、13、17……写在黑板上，然后教师一手拿着9的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减9教师还可以随意在黑板上指题，全班每一个学生举数字卡片表示得数，这样能激发学生做题的兴趣，有利于提高学习的效果3完成P12页练习一的第6题

初中语文教学案例分析【篇8】教学目标： 1通过预习，疏通并了解课文内容 2由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构 3分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神教材分析： 重点：目标2、目标3 难点：理解海燕的自信心与洞察力课前预习指导：教学过程： 一、创设情境，导入新课(4\&39;) 播放录音 ，学生边听边读，进入作品情境之中 二、师生共同疏通文意：(3\&39;)1问题一：听了刚才的朗诵，同学们的眼前出现了什么景象学生自由回答，教师肯定正确意见：波涛汹涌的大海，暴风雨来临之前，只有海燕在高傲地飞翔2问题二：这画面最使你感动的是什么学生思考后，提问表达能力和思维能力较强的学生回答，教师肯定：海燕那勇敢无畏的精神三、划分层次结构：(10\&39;)刚才同学们眼前的画面是一幅整体的画面，然而，它又可分成几幅小的画面，请同学们根据课文的内容看可分解几幅小画面，各说明什么意思

可惜的近义词是什么近义词应该是 1、惋惜：表示对某事感到同情、可惜2、遗憾：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔3、痛惜：形容心痛而又惋惜4、帐然：意思是因不如意而感到不痛快5、怜惜：爱惜;同情爱护 6、怅然：失望;不痛快的样子或精神不集中，情志迷乱可惜的近义词 可惜的近义词——遗憾、惋惜、怜惜、怅然、痛惜 可惜：【拼音】：[kě xī] 【释义】：1值得惋惜2应予爱惜3怜惜;爱惜4可爱可惜的近义词和反义词是什么 可惜的近义词和反义词如下： 一、可惜的近义词如下： 惋惜、遗憾、痛惜、帐然、怜惜、怅然二、可惜的反义词如下： 幸好可惜的造句如下： 1、天空云缠雾绕灰蒙蒙的一片，可惜那天是阴天看不到日出，只能看到缕缕红霞朦朦胧胧的