教学难点：从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题教学准备：实物投影、面包房情境图教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友昨天我们去游乐园，今天，我们去面包房看看，看看那里有什么好看的，想吗2、投影出示游乐园面包房图，问：“我们看看图中的小朋友们在做什么”把学生的注意力吸引到画面上来3、让学生观察画面，提出问题教师适当启发引导：还剩多少个面包学生自由发言，提出问题[设计意图]：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣二、合作交流，探索新知1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么学生自由发言教师有选择的板书：：还剩多少个面包2、观察了解信息：从图中你知道了什么3、小组交流讨论

”(“点睛之笔”指最重要、最关键的内容作者运用生动形象的语言,将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果比作“画卷”而要证明恐龙向鸟类演化,“羽毛”是非常关键的部分带有羽毛印痕的恐龙化石的发现,为研究工作提供了强有力的证据,加速了这项研究的进程因此,说它是“点睛之笔”)(4)指导感情朗读,体会科学家钻研时的心情设计意图:引导学生在比较中发现事物的内在联系,学习思考,发现问题2第5自然段(1)齐读课文说说科学家们又有怎样的愿望(希望找到更多、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史进程)(2)说说你对“科学家们希望能够重现这一历史进程”这个句子的理解(“希望”说明这一历史进程还没能完全重现,说明科学家还在继续探索、搜集证据

3、午睡10分钟，有助于帮助增强记忆美国加州大学有科学研究结果显示，午睡有逆转学习能力下降的作用，因为人在睡觉的时候，会把暂时的记忆变成永久的通过以上的研究，我们发现，适度的午睡对心脏的健康是有益的，它可以防止肥胖，也可以增强你的警惕性适度的午睡也可以增强记忆力、提高工作效率、提高学习效果，从而使人更加成功掌握正确的午睡方式午睡可不是一件容易的事情如果没有正确的午睡方式，会造成两种危险第一个危险就是，太长的睡眠时间会增加患糖尿病的概率，并且睡眠时间过长会让人很难醒来，醒来后也会感到困倦第二大危险是，晚上睡觉会受到影响，白天睡得太久，晚上很难入睡，甚至会陷入晚上熬夜、白天补觉的怪圈，对身体不好要想有一个好的睡眠，有三点要注意：第一，控制自己的睡眠时间

在4的乘法口诀教学时，先画一张表算一算，再对应数学问题写出几个相加，列出乘法算式，编出口诀在教学4的乘法口诀时利用已有的方法和经验引导学生开展灵活多样的学习活动教学目标：知识与技能能理解口诀的意义和结构，初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀，并会用它们来计算有关的乘法题过程与方法让学生在老师的帮组下，经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程，进一步培养学生的抽象能力和语言表达能力情感态度与价值观让学生进一步感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣教具准备：情境图，题卡，表格图教学过程：一、故事引入今天是小象的生日，他和妈妈邀请森林里的小动物们来参加他的生日宴会宴会上象妈妈为小动物们准备了丰盛的食物（出示宴会的场景图）