3继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质教学重点：掌握长方体的特征教学难点：通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念教具运用：一些长方体物品，课件教学过程：二次备课一、复习导入1谈话引入，回忆以前学过哪些几何图形它们都是什么图形（由线段围成的平面图形）2投影出示教材第18页的主题图提问：这些还是平面图形吗（不是）教师：这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形提问：在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体3举例：在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体长方体又具有什么特征呢引出新课并板书课题二、新课讲授1认识长方体的面、棱、顶点（1）请学生拿出自己准备的长方体学具，摸一摸，说一说

作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象是一种极其开阔博大的意境5问：实景是一幅美丽的山水图画，虚景能把我们带进一个极其开阔，博大胸怀的境界，你能悟出诗人写实虚景的感情吗理解：诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山，流露出作者热爱祖国的感情诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄3、小结，朗读、背诵这是一首以写景为主题的名作，通过对登山观海的描写，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负学生齐读，当堂背诵五、【探究性学习】问：你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀

中国梦的意义也在于此要实现中国梦，不可能在朝夕之间，也许需要上百年的拼搏和努力我们是学生，是中国的未来，在不久的将来，实现中国梦的重任将落在我们的肩上“少年智，则国智;少年强，则国强”，只要我们共同努力，中国的明天一定会更加美好当然，光说不做可不行，我们为了中国梦，要好好学习;为了中国梦，要勤俭节约;为了中国梦，要积极向上;为了中国梦，要敢于创新……只要我们能做到这些，中国梦就一定能实现科技实现强国梦国旗下讲话精选篇5亲爱的老师、同学们：大家好，我是安耘卓我是一个活泼自强的的女孩，喜欢蹦蹦跳跳：我是一个聪明好学的女孩，喜欢探究各种未知的领域：我还是一个单纯善良的女孩，我喜欢帮助别人我有两个梦想，第一个是科学梦，第二个是环保梦

颈椎病又称颈椎综合征，是颈椎骨关节炎、增生性颈椎炎、颈神经根综合征、颈椎间盘脱出症的总称，是一种以退行性病理改变为基础的疾患那么颈椎病的症状有哪些呢下面一起来看看颈椎病的症状1血压不稳颈椎病症状表现为血压不稳，因为颈椎病患者在发病后，会造成患者的交感神经功能出现紊乱，和椎基底动脉供血失常时，容易出现血压不稳定的症状，例如，有些颈椎病患者，经常会出现血压的增高，血压降低的症状2视觉障碍由于颈椎病引起椎基底动脉系痉挛，继发大脑枕叶视觉中枢缺血性病变，少数病人可出现视力减退或视野缺损，严重者甚至可以引起失明现象3手麻、肌肉萎缩、胳膊串着疼神经根型颈椎病会出现上述症状，这是因为病变组织压迫神经根导致的，尤其是当两侧肢体都出现上述症状时，一定要提高警惕，需要考虑是否出现了颈椎病