（2）体育盛会展雄姿――喜闻乐见的阳光体育大课间活动：全面贯彻体育艺术“2﹢1”工程，注重学生全面发展，我校坚持开展丰富多彩的阳光体育大课间活动5月份，我校承办了南关区体育艺术“2+1”推进会，7月份，举行了学校武术操比赛，9月份的迎国庆第二届金秋体育节，x月份我校学生在南关区学生羽毛球比赛中获得第一名，12月份的南关区广播体操比赛二等奖（3）爱国主义满胸怀——开展“雏鹰，在党的阳光下起飞”系列教育活动：x月份举行了“红领巾心向党，歌唱祖国庆六一”主题大队会，主题中队会的评比（4）、小荷才露尖尖角――丰富多彩的艺术、科技教育活动：我校在培养学生方面，十分注重艺术、科技方面能力的培养，校歌、红歌的普及，科技活动的开展，才艺的彰显，品性的熏陶

2、学习第一二句大雪压青松，青松挺且直学生提出不懂的问题，引导学生看图释疑学生可能对“挺且直”不理解，可做如下引导：请你先看看课文中的插图，厚厚的雪聚集在松枝上，这时的松树，是个什么样子(松树笔直的站立着)你能做个挺且直的姿势吗你的身上压着厚厚的雪，但是你却傲然挺立，你能读出这样的感觉吗找生读，同桌间读听了你的读书，老师知道你读懂了这两句诗，加上你的想象说说这句诗的意思吗3、学习第三四句要知松高洁，待到雪化时(1)过渡：上面的两句诗，我们知道了大雪重压下的青松，宁折不弯，多么可敬啊我们接着读后两句，看看陈毅元帅又想到了什么(2)按前两句学法，学生提出问题，组织讨论释疑，这两诗中的“高洁”一词学生有的可能理解，可让他发表自己的意见再集体补充

继承开始后，按照法定继承办理;有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理;有遗赠扶养协议的，按照协议办理被继承人生前与他人订有遗赠扶养协议，同时又立有遗嘱的，继承开始后，如果遗赠扶养协议与遗嘱没有抵触，遗产分别按协议和遗嘱处理;如果有抵触，按协议处理，与协议抵触的遗嘱全部或者部分无效法定继承中，遗产按照下列顺序继承： (一)第一顺序：配偶、子女、父母; (二)第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承有下列情形之一的，遗产中的有关部分按照法定继承办理： (一)遗嘱继承人放弃继承或者受遗赠人放弃受遗赠; (二)遗嘱继承人丧失继承权或者受遗赠人丧失受遗赠权; (三)遗嘱继承人、受遗赠人先于遗嘱人死亡或者终止; (四)遗嘱无效部分所涉及的遗产; (五)遗嘱未处分的遗产

你们是母校未来的骄傲熹微的晨光中有你们琅琅的书声；广阔的运动场上有你们矫健的步伐今天，你们在这里接受知识的雨露，学习做人的道理；明天，你们将在社会的舞台上崭露头角，凭借丰富的学识，高尚的品格，写下自己的美名同学们，今年我们即将迎来第二届初三毕业生，韶光易逝，青春难再，届时你们将告别朝夕相处的老师和同学，离开熟悉的校园愿你们珍惜初三这段美好的时光君子当自强不息，只有经历艰苦的历炼，你们才会为回首往事倍感欣慰和自豪同学们，心若在，梦就在，新年开启新希望，新年承载新梦想最后我由衷地希望，全校师生能够秉承18年的精神和斗志，继续构筑我们自己的校园文化，建设和谐可亲的校园，用实际行动弘扬“文明、团结、勤奋、求实”的校风，促进学校更快、更稳地发展，让社会满意、让家长放心、让学生成材