也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿2、蟀谷：经穴别名见《外台秘要》即率骨、率谷3、斗蟋蟀：亦作“鬭蟋蟀”使蟋蟀相斗的一种博戏相传始于 唐代4、蟋蟀相公：明马士英的绰号蟋的组词有哪些蟋的组词只有一个：蟋蟀蟋，昆虫，身体黑褐色，触角长，善于跳跃雄性好斗，两翅摩擦能发声，对农作物有害亦称“促织”、“趋织”;俗称“蛐蛐儿”造句：从某种意义上讲，我在这里下的赌注，实际上是我的生命，这生命有温暖的石头的味道，充满了大海的叹息和逐渐响起来的蟋蟀的歌唱解释：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃尾部有尾须一对，雌的两根尾须之间有一个产卵管

后来被人告发，发生嫪毐之乱，最后嫪毐被秦王政处以极刑，车裂而死1、嫪毐的特异功能是什么意思 嫪毐能够成为秦始皇母亲赵姬的男宠，靠的是他“极有本钱”的身体2、嫪毐之乱 说到嫪毐，除了他天赋异禀的身体外，最出名的就是嫪毐之乱了秦王政八年，嫪毐被封为长信侯，他的势力越发大了起来，次年吕不韦就因嫉妒向秦王告发了赵姬太后与嫪毐的事，而嫪毐听说了自己被人告发的消息，顿感不妙，于是发动政变，结果失败，并被秦王政处以极刑，车裂而死二、嫪毐是个什么样的人 嫪毐是一个胆大、虚荣，且有野心的人胆大是因为勾搭上赵太后，就敢假冒太监混入宫中，与太后私通就罢了，还生下孩子，实在是胆大包天;虚荣心是怂恿赵太后给自己高官，结果还做到了长信侯的位子;野心则是嫪毐得了官还不行，他还招门客上千，甚至在一次饮酒时，说自己乃是秦王假父，如此人物，不死谁死

学生自由读这段话，思考：根据这段话可以提出哪些问题(根据学生的回答课件出示：三个徒弟各画了什么为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的话却点头称赞)3学生默读课文，根据问题在文中找一找，并用笔勾画出来4交流阅读感受，对比探究，重点感知三徒弟的画面(1)大徒弟画的什么要读出多应强调哪些字词指名读(板书：密密麻麻 很小很小)(2)二徒弟画了什么从哪些字词看出多指名答(板书：许许多多 果然)猜想：二徒弟可能画了多少只骆驼(3)三徒弟是怎样画的读一读相关的句子指名读后提问：小徒弟画的多吗哪里看出不多(板书：两只 一只 另一只)5对比三幅画，体会小徒弟画的妙处师：这三幅画明明是大徒弟和二徒弟画的更多，为什么画师对他们不满意，而对小徒弟的画点头称赞

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