”倘若遇到困境，你也不必气馁、绝望有道是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不经历风雨怎么见彩虹学校和老师们，期望你们成才，关注着你们的点滴进步，永远为你们的进步而高兴，在几年十几年、几十年以后，我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来，无论你已经在某方面赫赫有名，或者在自己的岗位上默默无闻，你依然是我们育才欧美的人“有志者，事竟成;苦心人，天不负”同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功竞争需要理想，竞争需要自信只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮金色的太阳在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值

5%师：好我们已经知道六(1)班一共有40人，结合这个扇形统计图，老师想提一个问题：喜欢乒乓球的有多少人呢同学们能解决这个问题吗生：从扇形统计图中可以看出喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，就是占40人的30%，40×30%=12(人)，所以喜欢乒乓球的有12人师：根据这个扇形统计图，同学们能不能也像老师一样提出几个数学问题呢预设：生1：喜欢足球的有多少人生2：喜欢跳绳的有多少人生3：喜欢踢毽子的有多少人生4：喜欢其他运动项目的有多少人……师：现在就请同学们选择一个自己感兴趣的问题，列出算式解决它，好吗师：谁来说说你解决的是什么问题是怎样列式解决的预设：生1：我解决的问题是喜欢足球的有多少人40×20%=8(人);生2：我解决的问题是喜欢跳绳的有多少人

座：“广”字头，里面“坐”空：“穴”字头，下面“工”(教新偏旁“穴”)猜谜法： 象：撇刀下面一扁口，一撇穿“口”往外走，弯钩里面两小撇，一撇一捺在外头(教新偏旁：撇刀头)关键法： 年：上面像个“人”，下面记笔顺：横竖又横竖，“年”字就写成3、指导写字：座： 半包围结构注意：上面部分的横要略短，“坐”要略向左靠，否则会出现松散现象玩：左右结构注意：左边“王”的最后一笔改为提，“元”的撇画写得稍长，要延伸至“王”的一提之下空：上下结构上面是“穴”字头，要盖住下面的“工”字年：独体字第一二笔写得偏小，三横之间保持等距极：左右结构左窄右宽，左高右低象：上中下结构上面两个部分只占二分之一中间部分先写一个扁扁的口

4我们相信白鹭怎么看都是画，怎么读都是诗，是一首精巧的诗，让我们配着音乐合作读读这几个自然段同学们，一静一动皆有韵，一花一鸟总关情所以——白鹭是一首精巧的诗白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗板块四：领悟表达，拓展深化1同学们这便是郭沫若笔下的白鹭，大家看这是另一篇文章当中对白鹭的介绍，请同学们自己快速地读一读对比课文中的写法，你更喜欢哪一种为什么白鹭，简称鹭，也称鹭鸶体长60厘米左石星纺锤形鹭鸟的身体特征是嘴长、颈长、脚长和爪趾长，体态纤瘦全身羽毛白色，背部、肩部和前颈的下部着生有羽枝分散的蓑状的长饰羽，所以被称为“蓑羽”白鹭脸部裸露部分为黄绿色，嘴黑色，胫与脚部也呈黑色那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑