【教学目标】1、通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字2、熟悉游戏的玩法并遵守游戏规则【教学准备】10把椅子(椅背椅背上有1-10的数字卡片)、头饰(数字1-10)【教学过程】一、谈话导入出示头饰，认认头饰上的数字，引出"看你怎么猜"的游戏师：看一看，前面有几张小椅子除了椅子还有一样东西就是帽子等会就要和他们一起玩游戏二、介绍游戏规则第1，不能看自己的数字是几第2，戴的时候大家都不能说话，不能告诉别人是数字几第3，如果你猜我头上的数字是5，就请你坐到第五把椅子上，不能动三、熟悉游戏规则1、利用数字9、10的头饰和两名幼儿做游戏师：觉得这个游戏能玩吗我们先请两个小朋友试试看这次我可以告诉你们只有2个数字和你们做游戏

你说得很好，还有哪个小朋友能用不同的方法很快地算出来对呀，3×8+8就是4个8是多少，也就是322、小猫家玩过了，现在你们想去谁家呀好，就去青蛙家吧青蛙给我们的练习是什么呢请你算一算，并说说是用哪一句乘法口诀8×2= 5×8= 8×1= 4×8=3×8= 8×7= 2×8= 8×6=7×8= 8×8= 8×3= 8×5=3、你们的表现真棒，接下来，我们就去小狗家吧，好不好小狗家里有好多水果，你们想吃吗想吃还没这么容易，你要算出它们背后躲着什么数字，算对了，你就可以吃到这个水果了8×苹果（图）=40 葡萄（图）×6=48 草莓（图）×7=427×西瓜（图）=56 柠檬（图）×3=24 5×桔子（图）=304、从小狗家出来，我们去小鸭家玩玩吧

这样来看，总计九个种类，即五十三个物件说明雕刻内容之多在“小”材料上刻“多”内容，实在是“巧”②有红有绿，色彩对比鲜明，怎一个“巧”字了得(三)魏学洢如何再现核舟之巧①请大家听老师读三四段的缩写，思考哪种表述更好教师读文本——船头坐三人，中者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷佛印绝类弥勒船尾横卧一楫楫左右舟子各一人②缩写时去掉的内容，分别用了哪些描写方法明确：比如，从动作来看，“东坡右手执卷端，左手扶鲁直背”，动作描写很具体，让人觉得东坡和鲁直的关系很亲密又如，从神态来看“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属”，写出了佛印很潇洒从细节来看，“左臂挂念珠倚之———珠可历历数也

临床研究显示，目前促红细胞成熟治疗能够实现的最长持续脱离输血时间已达到25年，中位脱离输血时间较ESA延长近一年同时，它也具有延缓疾病向白血病进展的趋势作为MDS治疗中西医结合领域的专家，唐旭东也分享了中医治疗理念他说，从中医角度来看，MDS其病机为本虚标实，本为脾肾两虚，标为毒瘀互结因此，在治疗上一方面需要改善患者脾肾两虚的状态，另一方面需要化解毒瘀阻滞唐旭东建议，患者应在明确危险分层和现代医学规范治疗的基础上，尽早联合中药进行辨证治疗一方面可以帮助患者减轻临床症状、提高生活质量，另一方面可以减轻西药的副作用，帮助患者以更好的状态完成长期治疗红细胞成熟剂用于较低危MDS的适应症已于去年12月纳入国家医保目录，新版医保目录于2026年起已在全国范围内正式落地执行