在平时的课堂教学中，对各单元的单词、词组、课文以及练习进行了目标分解，对每一层次的学生按每节课的教学内容出示不同的教学目标对A层学生，每节课要求熟练地理解和掌握所有的所学内容，能综合运用新旧知识，灵活地进行会话、复述课文，创造性地解决一些问题，每天的单词听写必须100分对B层学生，要求识记常用单词和习惯用语，掌握基本语法，初步运用所学知识阅读相应程度的阅读材料，能熟练进行日常会话，单词听写必须80分以上而对C层学生，只要求他们识记最常用的单词和习惯用语，对课文的理解只要求见其文了解其大意；能听懂和进行最常见的日常会话这样可以更好地保护了A、B、C三个层次学生的自尊心，从而调动了所有学生的学习英语积极性

“它把学界长期研究的一种文化，一下子推向了大众，让很多年轻人第一次关注侨批、了解侨批” 更让他感到亲切的是，电影中部分内容，正来自团队长期整理研究的侨批文献“看到学术研究最终转化为公共文化产品，我会觉得很骄傲” 有人跑遍海内外搜集散落民间的侨批；有人长期扎根乡村做田野调查；有人从数十万件档案中一点点考证历史；也有人坚持近40年收藏侨批，只为让更多人重新看见它他们为何愿意为一纸旧信耗费半生或许答案，就藏在侨批本身1930年古巴华侨给家乡妻子的信：“要与女儿相言明，他心自愿，至要至要” 供图：江门市博物馆 一纸侨批，何以成为“世界记忆遗产”很多年轻人真正走近侨批后发现，它远比想象中厚重所谓侨批，是海外华侨主要通过民间渠道寄回家乡的“银信合一”特殊邮传形式，既有汇款，也有家书

(先小组讨论，再派代表发言)7．师小结二、字词句运用猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读1．自然界是千奇百怪的，大自然能发出各种各样不同的声音比如哭声“呜呜呜”，鸟叫声“叽叽喳喳”，雨声“淅淅沥沥”等，你还知道哪些大自然的声音，请跟大家说一说2．(出示书中表示声音的词语并配有相应的动画)如：笔从书桌上掉到地上发出的声音，请同学们模仿出来(“叭”)3．同学们对自然界发出的声音有了一定的了解，相信大家一定能做好下面的练习题(出示书中的几个练习题)检查，评价4．拓展：请同学们自己说一句话，句中也必须带有拟声词语文园地八狼猩猩海龟白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕第二课时1．引导学生了解左右宽窄大致相等的字的书写要点，养成规范书写的好习惯

3、教育幼儿爱护人民币，从小养成不乱花钱的好习惯通过活动对幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育三、教学重、难点1、重点：认识100元、50元、20元、10元等八种不同面值的纸币和1元、1角的硬币，了解它们的颜色、图案2、难点：练习正确使用人民币，购买家乡特产，四、教学准备：多媒体课件、不同面值的人民币、幼儿人民币学具若干套、压岁包一个五、课时安排：共两课时(本节为第1课时)六、教学过程：1、安静律动《请你像我这样做》2、谈话，揭题(师出示压岁包)小朋友们，请猜一猜这是什么我们再来一起看看里面有什么这么多的钱、钞票，我们给它取个好听的名字叫“人民币”3、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币