人物的内心活动外化为语言，二者相互交错，推动情节发展，并有机地融合在一起1理解课文内容，懂得为什么说小男孩是一个诚实的孩子，体会列宁对孩子的教育过程及小男孩的认识过程2学会本课生字新词3培养学生创造性思维能一学习目标1、认识“桦、胸”等5个生字会写“郊、散”等12个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现二、教学重点：1、认识列宁对男孩的关爱和教育，渗透保护鸟类的教育2、从人物的语言及神态描写中，体会人物的心理活动三、教学难点：1、联系上下文，读懂文中的语句2、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现

今天注定要成为众多人终生难忘的日子四年前，怀揣着对艺术的崇高理想，来自天南海北的我们齐聚在大师云集的百年艺苑__对于我而言，__是改变我人生轨迹的地方，高中时学习物理化学的我下定决心报考__，除了__出名的多大师、多美女之外，还有就是内心对真、善、美的不懈求索美院的一位教授在书中这样写道：艺术，应以洗心、修心为首要，把我们的心养的好一些，让这心灵流淌出来的，是自然而然、真与善融合一体的美__不仅让我们学到了本领，更是净化了我们的心灵，提升了我们的艺术修养、文化修养，将我们培养成为对历史文化的传承、新文化的创造、新文明的推动起着中流砥柱作用的人自从来到这个世界，我就没打算活着回去，就让我们在人生最有激情、最有想法、最富有创造力的青年时期，通过智慧、努力与创新，让世界变得有所不同吧

36的因数有哪些2、结合14、18、30、36的因数个数，请你谈谈一个数的因数有什么特点〖提示：一个数的最小因数是( )，的因数是( )〗(二)信息反馈：师生互动总结特点板书：一个数的因数的个数是有限的它的最小因数是1，的因数是它本身三、课堂作业练习二第2题和第4题前半部分四、课堂延伸猜一猜：(卡片)只有一个因数的数是谁五、课堂小结师：今天你学会了求一个数的因数的方法吗你知道一个数的因数特点吗生：……板书设计：求一个数的因数的方法1×1414 2×7 方法：用乘法计算或除法计算(整除)14÷214的因数有：1，2，7，141×1818 2×93×618的因数有：1，2，3，6，9，18 特点：一个数的因数的个数是有限的

从遗传层面来看，25~50%的患儿都是双侧病发如果父亲存在该病史，那直系后代的患病风险则能增长到357倍，如果是母亲患病，后代患病风险在7倍左右先天性耳前瘘管在临床上主要分为三大类型，分别是单纯、感染以及分泌性患儿的瘘管开口一般都位于耳轮脚前，少数患儿可出现在耳廓之三角窝或耳甲腔部位大部分先天性耳前瘘管都没有症状，又或者是仅仅只是在按压时会出现少许的稀薄粘液，或类似于黑头的白色皮脂样物质，局部可能会产生瘙痒感但是，如果患儿出现了症状，比如有局部瘙痒、分泌物溢出，特别是出现了分泌型的耳前瘘管，其外口区域会有分泌物产生，一旦诱发感染，局部区域就会出现红肿、疼痛、流脓等症状表现如果感染进一步发展，甚至是会造成周围软组织肿胀溃破