我们作为小学生,怎样做才叫孝敬父母呢就从身边的一件件小事做起，比如：1从照顾自己开始，不管我们要去哪里，都要告诉父母，不要让父母担心2从注意安全做起，时刻把安全放在第一位，身体一旦受伤父母会担忧3从爱护公物做起，不可以占为己有，你的品德好，父母肯定很开心了，品德不好父母就会感到羞耻4从学会沟通做起，无论遇到什么事，要理解长辈的一片苦心都不能对父母发脾气要主动与父母沟通5、从主动问候做起每天上学前和长辈说声：“再见”，放学到家，说声：“爸妈好”，长辈为我们做事，要说声：“谢谢”，不要以为这是应该的6从参与家务劳动做起家庭中的事也就是我们自己的事，要主动做一些力所能及的家务，比如，端个菜，收个碗，抹个桌子，扫个地，整理自己的房间等

小编精心整理六年级语文上册电子备课教案，希望这份六年级语文上册电子备课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级语文上册电子备课教案资料，在搜索框搜索六年级语文上册电子备课教案篇1《怀念母亲》一、教学目标：1、会写本课的生字新词;2、有感情地朗读课文，理解课文内容;3、揣摩重点语句，感受作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕之情二、教学重难点：揣摩重点语句，感受作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕之情三、教学过程：1、创设情境，谈话导入同学们，课前我们来做一个交流，你们知道“国宝”指什么吗(是什么生：熊猫)对，是我们国家的大熊猫被称为国宝，然而在北京大学曾经有一位九十多岁的老人也被称为“国宝”，你们知道他是谁吗

Yang Ling is in Wang Bing’s house today今天杨玲在王兵的家里，他们在说什么呢我们一起来看一看吧(播放课文动画)2T: 好，现在你知道他们在谈论什么了吗对了，他们在谈论王兵的文具呢那么他们谈论了哪几样文具呢请你听课文对话，把他们谈论到的文具选出来(PPT 6显示待选文具和听力要求)(播放课文录音)3T: OK他们到底谈论了哪几样文具呢请你和同学讨论讨论T: 好，我们一起来看看正确答案他们谈论了这四样文具，你会用英语说一说这些文具吗首先我们来看What’s this in EnglishYes, it’s a tapeAnd what’s this in English

（让学生说怎么做的）（2）抽生示范师：谁能用身体做一个旋转或平移的动作学生争先恐后地举起了小手，从后面走上来了一个神气十足的小孩，刚走到前面要表演，老师制止了他：“这位同学迈着轻盈的步伐走到前面来，其实他什么也不用说，什么也不用做，因为他已经完成了一个动作，谁知道是什么”）学生一怔，但仅仅是非常短暂的一怔后，反应快的一些学生就兴奋地举起了小手并急不可待地说：“平移”“他走到前面，就是平移”其余的学生也恍然大悟哪位同学再上来表演一个与他不同的动作抽一名女生（3）全体体验同学们是不是都想做一个旋转或平移动作好，现在我们都来试一下不过，在体验的'过程中，孙老师有一个要求：边体验，边感觉旋转与平移有什么不同