《背影》所写的就是这一段史实为了讲解方便，出示一幅北京——徐州——扬州——南京——浦口的简图这样，课文涉及到的作者的家境和作者的行踪就都清楚了(二)听录音朗读，教师给以朗读指导(三)学生自行查字典解决疑难字词(四)整体感知课文问：这篇文章什么地方令你感动(鼓励学生踊跃回答，简要说明原因)(五)仔细研读重点段落1、研读第一、二、三段(学生读课文，讨论下列问题，然后全班交流)(1)第二段中父亲“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”这句话包含着什么意思(这时候，父亲心里一定比儿子更加悲伤愁苦，可是，当他看见儿子流泪的时候，便强抑悲苦，反过来安慰儿子，表现了父亲对儿子是多么的体贴、爱护)(2)变卖典质、借钱办丧事说明了什么

学情分析：“倍”这个概念对于孩子们的学习比较困难，难就难在学生要从“加法结构”跨入到“乘法结构”，而这个关键的过渡就是“倍”而这样的认知结构需要发生“质”的变化因此倍的学习必须创设符合学生认知特点同时又能比较好的解释倍的数学本质活动，多角度、循序渐进的建立对倍概念的理解；同时利用语言表征、图形表征、算式表征等多元表征建立倍的模型，让学生在丰富多样的活动中理解“倍”教学目标:1结合具体情境，在充分感知基础上，理解“一个数是另一个数几倍”的含义，初步建立“倍”的概念；2在观察、比较、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，培养几何直观3在学习过程中培养学生观察、操作、推理及语言表达能力，发展基本数学素养，养成良好的学习习惯

啰嗦几句： 将剥好皮的板栗肉放在通风处晾干表面的水分，放进塑料袋内，系好袋口，放入冰箱冷藏室，随吃随取，一年都不会坏，而且特别新鲜栗子怎么煮好吃又好剥皮2 吃栗子好处栗子营养价值 栗子的营养价值有哪些生食或熟食栗子都有治疗腰腿软弱无力、小便频数、反胃、便血、慢性淋巴结炎和颈淋巴结核以及因脾胃虚寒引起的慢性腹泻或因肾虚引起的久婚不育等疾病用风干的栗子壳烧成炭再碾成粉状，加蜂蜜调和后用水冲服可治内痔出血栗子所含的不饱和脂肪酸和多种维生素，有对抗高血压、冠心病、动脉硬化等疾病的功效板栗从药用方面来说，栗果是补肾佳品，兼有健脾益气、清热解毒、止泻治咳等功效鲜板栗所含的维生素C比公认含维生素C丰富的西红柿还要多，更是苹果的十多倍

Did she learn any foreign languagesYes, she did/No, she didn’tHe was a dancer谈论过去教学过程：Step1预习检测根据所给单词，补全句子1Sam was____thenNow he is_____(short tall)2My mother___ ______thenNow she___ ___(old young)Step2合作探究，学习课文1听课文录音，理解课文大意2小组内学习课文3师解决疑惑4学生自己读课文，找出下面问题的答案Who are theyWhy is she wearing these clothes