①两盒福娃有多少个（10个）②几个5相加（2个5）（渐变成点子图）③2个5怎样用乘法算式表示（板书：2×5=10或5×2=10）（3）按照上面的方法，用乘法算式计算出3盒、4盒、5盒福娃分别有多少个随学生回答整理板书2．编制口诀思考：刚才我们用连加的方法算出了乘法的积，如果要算100个5、1000个5相加……，用加法好算吗有没有更好地方法能又快又对地计算出乘法的积学生尝试编制口诀，教师巡视，收集典型案例（1）汇报比较，规范表达（板书：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五）（2）解释交流，深化理解①讨论：每一句口诀是什么意思每一句口诀可以计算哪些乘法算式②比较：为什么下一句口诀比上一句口诀多5

这台小机器人跟过去比较常见的四轮机器人不太一样，轮子的数量做了减法，在功能上面却做了加法，所以它可以在城市的复杂环境中有更好的通过能力它的视觉以及雷达的系统可以精准地识别物体，并且实现精确的避撞在它的上方可以叠加更多的功能，所以它可以实现更多的可能展品变爆品 进博牵线好物出圈 这次首发的秘鲁有机香蕉也是马上可以见到的“明日好物”2027年的农历春节，您就可以在身边的各大商超看到本届进博会首发的这款产品的身影进博会在让展品变成商品，商品变成爆品这是第五届进博会首发的菠萝，而现在光上海市场每周就需要60至70个标准集装箱，每个集装箱中的菠萝有18吨这是本届进博会作为九届全勤生的这家参展商有史以来所布置的面积最大的展台

（三）师生共同研习课文（以学生自主探究讨论为主，教师只点拨要点即可）1．这篇课文写了一件什么事明确：我带着妻子和儿子在一个初春的季节里到田野去散步母亲身体不好，要走大路，儿子觉得小路有趣要走小路我选择走大路照顾母亲，母亲却变了主意要走小路母亲和儿子累的时候，我和妻子分别背起了母亲和儿子，我感觉到我和妻背起的是整个世界2、这篇课文你读懂了哪些内容明确：①通过散布，些美好的家庭生活，写一家人的互敬互爱：表现互敬互爱的句子有：他现在很听我的话，就像小时候很听他的话一样我小时候是一个乖孩子，很听母亲的话；母亲现在老了，而我已人到中年，母亲很尊重我母子之间互相尊重，相处和谐，充满骨肉之情我母亲老了--他总是听我的

”（幼儿思考，回答）2、教师：“怎么才能打开呢”教师示范打开大的宝盒，先取出里面的小铃铛，“哦，原来有一只小铃铛在里面响”小铃铛可以用来敲出很好听的声音“教师敲打小铃铛3、教师出示大盒内的小盒，“这里还有一个小宝盒呢”摇一摇，“也有声音，我们再想办法打开这个小宝盒，看看这里面又有什么东西呢”教师打开小宝盒，取出小宝盒的玩具：“这是什么”（小狗）“小狗是怎么叫的”（汪汪汪）“小狗最爱吃什么”（幼儿自由回答）三、做一做，说一说1、教师：“小朋友，你们想不想自己动手打开这些神秘的宝盒呢”2、教师：“现在你们来动动手、动动脑把这些宝盒里的东西拿出来”鼓励幼儿自己动手打开宝盒3、教师：“从宝盒里取出东西后，请你说一说，你取出的是什么，可以用来干什么