(2)熟记2——6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘过程与方法：(1)让学生在具体情境中体会乘法的运算意义(2)让学生经历乘法口诀的编制过程，在探索口诀的记忆方法的过程中，形成初步的推理能力情感、态度与价值观：(1)结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯(2)感觉数学与生活的密切关系，增强学数学的信心(3)培养学生的推理能力和思维的敏捷性教学重难点重点：初步了解乘法的含义,能把相同加数连加改写成乘法算式难点：理解乘法的含义教学工具课件教学过程1情景导入师：同学们，喜欢去游乐场吗你们跟爸爸妈妈到公园去玩过吗你们参加过哪些娱乐活动碰碰车、水上游船、猴子爬树……出示课件中的游乐场游乐场中有许多数学问题，你们看到了吗

几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们

破皮处不要涂另外可以买点防蚊虫的驱蚊水之类的涂涂 一般蚊子叮咬过后痒不会持续很久 毒蚊子叮咬过后，皮肤呈现血红色，且摸上去又硬又肿 很简单,被毒蚊子叮咬过起的是又红又肿的大包,没有起大包的是没有毒的蚊子叮咬的种类不一样，一般是伊蚊占多数，毒蚊是花斑蚊、按蚊、库蚊都有毒，雌蚊子吸血，雄蚊子吸植物汁液 7，毒蚊子是从哪出来的 我是学生物的我告诉 你你从一般蚊子进化来的它们朝着两个不同的方向进化从而形成了两个种毒蚊子 生活 周期 应该和一般蚊子一样但它们带着的 毒素 却是决然不同的 1L的再发疯就把你关进精神病院 西西 被蚊子咬了能怎么办啊~~当然首先要供他上学，其次帮他娶媳妇，最后给他看孩子~~ 要不这样，能怎么办啊，毕竟他身上流的是你的血啊~~ 是他妈妈生出来的哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

”(只要用除数去试除被除数的前两位或前三位，看第一次得到的商应写在哪一位上，就知道商有几位数了)3教师小结我们只要把除数与被除数的前两位比一比就可以知道商是几位数了如果除数比被除数的前两位数小(指着例12的第1题说)，商的位数就比被除数少一位;如果除数比被除数的前两位数大(指着例12的第2题说)，说明在被除数的前两位上得不到商，商的位数就比被除数少两位我们看对不对用这种方法判断一下例12的第3题，商是几位数4巩固练习让学生看例12下面的“做一做”先指名学生说出每道题的商是几位数，并说一说自己是怎样判断的，再让学生在练习本上算出来(三)小结今天我们学习的仍然是除数是两位数的除法，只是被除数稍大一些，有的商三位数(板书课题)