今天呀，我们学习课文的时候，就要开始找一篇课文有几个自然段组成的，每一个自然段有几句话同学们可要细心呀三、朗读课文，初悟课文(一)老师示范朗读课文看图片或者课件出示图片(二)学生自己朗读课文一边读，一边找出课文有几个自然段，每一个自然段有几句话三、分析课文，深悟课文1、让学生说一说课文有几个自然段(2个自然段)2、你是怎样确定的(这篇课文有2个段落开头空两格处)3、同学们齐读第一自然段(1)请同学说一说第一自然段有几句话(3句话)(2)你是怎么确定的(这个自然段有3个句号)(3)大海什么样(蓝蓝的，又宽又远)(4)沙滩什么样(黄黄的，又长又软)(5)浪花什么样(雪白雪白的)(6)什么是海螺海螺为暖海产种类，主要生活栖息在低潮线、水深1-30米的碎珊瑚底质的浅海

同桌的小朋友开始议一议生说自己的看法小结：为了以后计算进位加法，我们在竖式计算时，都从各位开始计算个位上是5+2=7,7应该对齐个位，十位上的3要写在横线下面，对齐十位小组讨论加法竖式计算时，应怎样对齐学生用自己的语言表达明确个位对个位，十位对十位，可以归纳为相同数位上的数对齐(三)学习例21、课件出示情境图师：因为博物馆比较远，我们给小朋友们准备了能乘坐70人的大客车，大家想一想应该哪两个班做一辆车呢如果我们让二(1)班和二(2)班同学合乘一辆车，二(3)班和二(4)班同学合乘一辆车可以吗我们先来看看二(1)班和二(2)班同学可不可以合乘一辆车，请列出算式(板书：35+32)2、同学们，能不能用自己喜欢的方式计算一下

师：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文（板书课题：四季）齐读课文（二）、探究新课1、初读课文（1）请同学们自由读课文，一边读一边把生字用横直线画下来再数一数课文中有几句话（2）师：这篇课文中有不少生字，你认为哪些字的读音应该注意，能给大家提个醒吗生：“叶”、“圆”的音节是整体认读音节生：“秋”、“就”的韵母是iu，不是iou（3）师：不错，希望大家在读的时候一定要注意我们来开火车读（4）师：刚我们读了课文，读了生字，现在谁能说说这篇课文有几句话（生答）2、请一位小朋友来读一读第一句（示图和第一句话的投影）（三）、再读课文，理解内容1、学习第一句师：说一说（板书：说），这句话写了什么

小编精心整理八年级语文上册与朱元思书教案，希望这份八年级语文上册与朱元思书教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多八年级语文上册与朱元思书教案资料，在搜索框搜索八年级语文上册与朱元思书教案【篇1】(一)知识与能力1弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力2积累文言语汇，反复诵读，做到熟读成诵，烂熟于心，出口成章，培养文言语感能力3体会文章的“结构之美、语言之美、意境之美、志趣之美”，获得美的享受，培养审美能力(二)过程与方法以诵读带动课文内容的学习，以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过程(三)情感、态度、价值观激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情，体会作者高洁的志趣，追求自由的情怀