三、小结：(1)透过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯夏季预防溺水安全教育教案（精选篇6）一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安;5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋二、溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救

读了本文，我们不由得感慨“可怜天下父母心”是啊，天底下的父亲都象朱自清的父亲那样，十分爱自己的子女，不忍心让他们受到一丁点的伤害他们忙里忙外，思前虑后，图的是什么呢他们什么也不图，只求儿女平平安安希望所有的同学都能孝敬父母，做一个知道关心父母的好子女(四)拓展阅读，学生习作1、选择《背影》中你最喜欢的语段，说说喜欢的理由，并要求背诵2、学习了《背影》的描写人物的方法与语言朴实感人的特点，来写半命题习作《____的父爱》三教学反思开展主动性学习，要求我们的语文课堂具有较强的开放性，但课堂时间有限，因而就要求教师处理好“放”与“收”的关系在课堂上，教师的组织协调能力、驾驭能力，机智敏捷的反应能力就显得尤为重要

表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事想清楚具体情景整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处【素材积累】（优美句段一）在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章

所以，在这里我希望同学们时刻注意自己的仪表是否合适，把自己良好的综合素养直观地展示出来第三是卫生问题校园是我们学习的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素我们每一个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康成长但是我们的校园中常常出现一些不太好的现象例如：校园内废纸、食品包装纸随处可见，吃完雪糕包装随手一丢，在此，希望大家从保持卫生的每一件小事做起，共创美好校园做到“发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不乱扔、不乱吐、不乱画等同学们，我们要像对待自己的脸一样对待学校的“脸”——校园环境卫生