2、教师出示安全课件《防溺水》相关资料，引导幼儿观看并思考问题(1)请看图片中，有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗(2)有几个小朋友发生溺水而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了(3)图片中的小朋友失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是非常非常很伤心，老师也伤心3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，教师带领幼儿进入本次主题：防溺水教育(1)小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢(2)说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生4、教师讲解夏天游泳安全：在夏天保护自己的生命，不能随便私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点

在黑板上写出“每”的笔顺，让学生边书空边说笔画②对于“唱”字，指出右边的“昌”应是上小下大，并不是一样大的③指出“金”和“全”的区别，根据“全”识记“金”(“全”的口袋里各放了一粒花生米就成了“金”了) 知道学生写“金”时应先写两点，最后才写一横(先放花生米，再把口袋给拉好) (3)学习第一段 一齐朗读问：有谁知道第一段告诉了我们什么(我家的位置，在大海边上)小朋友们有谁见过大海吗你们知道海滩上有什么吗(沙子，贝壳，螃蟹等)小朋友们都很聪明，知道那么多，下节课我们将学习第二段和第三段看看课文里是怎样描写海滩的(4)布置练习 做课后练习题第3题做完后指名2-3位学生说说他们的答案抄写生字

背不过的同学可以看着大屏幕3、教师评价背诵，过渡：课文还有哪些句子也写出了孙晋芳球技的高超学生交流（学生交流时要指示其他学生看相关段落）出示第五自然段就用学习第三段的方法，能不能找到中心句找到关键词中心句是什么关键词呢——她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的“ 朝夕苦练”（变色），是什么意思苦在哪里到底有多苦读读课文第五自然段，你可以抓住印象最深的一个词或者一句话写写体会“三伏天”——是指什么时间这是在号称中国四大火炉之一的南京啊，三伏天最高的气温可以达到四十多度，这样的天气里，人们会干什么可是孙晋芳在干什么从中，你体会到什么评价：结合生活体验谈出自己的感受，理解的就更深刻了“又矮又窄”——你抓住了“又矮又窄”这个关键词，体会到了孙晋芳练球的辛苦，这是一种好方法

虽然猕猴桃营养很丰富，但是脾胃虚寒的人最好不要吃，否则很可能加重肠胃负担，引起腹痛和反酸的症状02你喜欢吃鸡蛋吗但糖尿病患者吃鸡蛋会影响病情鸡蛋内含蛋白质、卵磷脂、胆固醇之类的营养成分，人体摄入后可充分被消化吸收，提高抗病能力，所以很多人都觉得每天吃鸡蛋是一种极佳的养生方式但糖尿病患者可以吃吗糖尿病患者可以吃鸡蛋糖尿病患者和正常人一样，可以通过吃鸡蛋来帮助身体补充营养因为鸡蛋里面的糖分含量很少，患者吃了之后不用担心自己的血糖会升高，而且适量的摄入蛋白质还可以帮助身体增强体质，使身体的抗病能力增强，只要正确的吃鸡蛋，还可以帮助患者稳定血糖糖尿病患者一周吃四到七个鸡蛋可以稳定血糖，预防并发症之所以建议糖尿病患者一周吃四到七个鸡蛋，是因为鸡蛋里面除了蛋白质营养，还含有不少的胆固醇，糖尿病患者虽然需要适量的摄入蛋白质营养，但也要控制胆固醇的摄入量，这样才可以帮助糖尿病患者更好地维持身体的机能，使血糖值保持在正常的范围内