学生运用已经学过的收集数据、整理数据的方法，收集和整理数据，并能用条形统计图(1格代表1个单位)的形式呈现数据;进而绘制简单的条形统计图，这与象形统计图相比具有一定的抽象性;另外在对统计图的分析中，学生通过阅读条形统计图作出合理的判断，从而为决策提供依据，进一步体会统计的必要性，培养学生初步的统计意识同时，也为后续学习相关的知识作铺垫教学目标：知识与技能目标： 经历数据的收集和整理过程，体会统计的必要性，认识简单的条形统计图，能根据统计图提出和解决一些简单的问题过程与方法目标： 在自主探索中经历统计的过程，培养学生初步的统计意识情感态度与价值观目标： 学会与人合作，培养合作、交流的意识，体会数学与生活的密切联系

首先，将全班学生分成两组教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生分别传花当老师的鼓声停住时，拿到花的同学就站起来说：Hello/ Hi, I’m…如果学生已有英文名字，即可在此处进行练习，如没有，可先用中文名字代替（这个游戏也可以用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时，起立做自我介绍）4．课堂评价（Assessment）做活动手册第一单元的第1部分练习由于学生是刚刚接触英语，而且是第一次做活动手册中的练习，所以教师需要进行全面、细致的指导对此部分的评价意义及实际操作可参看本书致教师中第XI页评价活动部分的建议，教师可根据实际情况给予适当调整具体教学步骤可参考如下：（1）教师与学生讨论本单元获奖的红花数量，因为是第一单元，起点可稍微低点，尽量让每一个学生都可得到棕熊或小松鼠的贴纸作为奖励

四、高原反应的预防办法 放缓速度 去到海拔较高的地方时，要尽可能地放缓提高海拔的速度当海拔上升到大约2500米的时候，人的身体通常需要三到五天来适应环境，然后才可以向更高海拔的地方出发为了精确掌握你所在位置的海拔，特别是在没有标明海拔的地方，准备一个海拔表或者是一个自带测海拔功能的手表可以测量你所在的高度这些在网上或者登山用品店里都可以买到这里有一些注意事项：不要在一天之内跨越大约2700米的高度每天睡觉的地方，海拔不宜超过前晚睡觉地点的海拔300米至600米每上升1000米，都要额外花一天来适应环境好好休息 不管是境内旅游还是境外旅游都可能影响正常的作息，进而导致疲惫和脱水等现象，增加高原反应的几率

早在2025年底，国际射联放出规则调整的消息，姚烨就安排盛李豪提前适配低硬度射击服、调整发力支撑习惯这步“先手棋”，为盛李豪争取了更多时间“这两场(世界杯)摘金，有提前适应新规的因素加持”姚烨表示，盛李豪目前的状态有些起伏，“金牌拿得艰苦，完全是拼出来的胜利” “每一环成绩，都是汗水换来的”这是盛李豪日常训练的真实写照在队里，他是出了名的“爱钻研、执行力强”射击运动，“稳”字当头举枪姿态、站立身形，甚至呼吸的节奏都会影响射击效果要找到扣动扳机的最佳时机，并形成肌肉记忆，盛李豪常穿着10多斤重的射击服，一站就是几个小时，还要手持约5公斤重的气步枪，细抠每一个动作“射击最怕习惯性偏差，哪怕01毫米的动作误差，到赛场就是一环甚至成败的差距