出示图一：购物师：周末，小丽和小宁陪同妈妈去超市购物，他们都买了些什么物品外装上的重量是多少同学们仔细观察，谁来说一说生：饼干，净重110克生：洗衣液，净重5千克师：嗯，还有一个苹果需要用称来称一称，才知道它的重量，5个苹果重1千克物品有多重，可以用质量单位克或千克来表示，这就是今天我们要学习的知识板书：《克和千克》出示图：图片找标识（日常生活用品的重量）师：这些都是日常生活用品，你们认识它们吗我们先来找一找含有克作单位的物品，把它找出来吧生：口香糖，3克生：菊花茶，12克生：瓜子，100克师：同学们回答的真好，再找一找含有千克作单位的物品吧生：洗衣液，5千克生：一箱苹果，25千克师：嗯，真棒

课文朗读完了，请你用一个词语说出你对朱自清笔下春天的感受五、点评《春》之景物正是因为这个原因，我们喜欢春天，喜欢春天的景物你最喜欢朱自清笔下的哪一种景物用一句话说说你喜欢的理由(“春游芳草地，夏赏绿荷池”我们都喜欢带给我们无限快乐的春草;这个同学喜欢春天的百花争艳;这个同学喜欢春天的和风拂面：这个同学喜欢春天贵如油的春雨;这个同学喜欢春天……)六、品味《春》之语言我们喜欢朱自清笔下的花草风雨，也喜欢朱自清的语言朱自清的语言朴素清丽，意境优美，用词准确，善于运用比喻、拟人等修辞手法，也善于运用叠词，富有音韵美下面请同学们再次速读课文，找出你喜欢的一句话或一个词语，读一读，拼一拼，说说它好在哪里七、刚才我们在品味语言的同时，找到了朱自清教给我们的“写作金钥匙”

不同的课型应用不同的授课方式或方法，只有确定了课型，才能选择有效的素质教育教学方法2、写教学目标（TeachingObjective）教学目标是教案的核心内容，是教师施教的准绳教学目标要符合大纲对教材的要求由于教学目标要在课堂上展示给学生，让学生明确，所以写素质教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操作和检测，一般3~4个目标为宜3、写教学的重点（Main/focalPoints）、难点（DifficultPoints）和关键点（KeyPoints）教学重点是课堂教学的主要任务；教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍；素质教学关键是攻克教学难点的突破口在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点，能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键

学生快读汇报(金丝猴,羚羊,大熊猫,小熊猫)看课件，简单介绍，重点区别大熊猫和小熊猫2这些动物都有怎样的特点呢，再读课文,在文中找出一个四字次与概括出它们的特点可以同桌交流一下出示课件9,练习在括号内填上恰当的词走进九寨沟风景区，向林子的纵深处行进，你也许会看到( )的金丝猴,( )的羚羊,( )的大熊猫,( )的小熊猫上面这些动物，你最喜欢哪种呢，请你们将描写自己喜欢动物的语句多读几遍，读出它的可爱3汇报交流：(谁来向大家介绍一下你最喜欢的动物，可以用书中的语句)(1)金丝猴:体态粗壮,机灵顽皮 抓住"窥视""眨巴""攀吊"等体会读出它的机灵可爱(2)羚羊:善于奔跑 从"突然窜出"又"突然消失"体会奔跑速度极快,是长跑冠军