中新网上海6月5日电 题：非遗技艺代表性传承人程丽：让世界在竹丝经纬间看见中国“君子风” 中新网记者 樊中华 一株在中国南方寻常可见的竹子，如何有了千般变化，成为容器、首饰、家居摆设、仕女图和书法字画，甚至走上了国际时尚T台上海苏州河边的一间工作室内，普陀区非物质文化遗产竹丝编技艺代表性传承人、上海市工艺美术大师程丽正在编织一个竹丝扣瓷分酒器，纤细的竹丝在她手中飞舞，再按照经纬脉络一一就位少顷，白色的圆瓷瓶便“穿”上一件橙黄色竹“外衣”，如果不是亲眼所见，很难相信那精细缜密的经纬线竟来自于竹子2025年，程丽赴意大利西西里举办“中国竹文化科普”等活动，左一为程丽受访者供图 竹丝编，就是将竹子经过二十多道工序，制作成细如发丝、薄如蝉翼的竹丝，再运用多种技法编织创作成不同的器物或艺术品，100斤竹子通常只能产出8两竹丝

“水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮 中”用了一个比喻句，把水流比作母亲的手，写出了这里是我们玩 耍的天堂，就像睡觉时躺的摇篮△ 引导学生： 同学们， 你们觉得他们玩的狗刨比赛怎么样(激 烈) 你能找出表现激烈的词语吗(扑通通、一阵乱响、大菊花似的浪、气喘吁吁) (2)打水仗 △ 先让学生自由发挥第八段用了几个拟声词， “哗哗” 、 “呀呀” ，很形象地把我们在水 中嬉戏打闹的情景表现出来了这里还用了一个侧面描写写树上的鸟也停止了叫声，侧面反映 了我们打水仗的激烈，而且表现了我和小伙伴们的自由自在和快乐(让我们通过朗读也去体验一下打水仗时的那种热闹、激烈与快乐) 当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来

亲爱的`老师，亲爱的母校，相信我们我们展现英姿的时刻，明天中考，我们一定会竭尽全力、坚持到底、不负众望，为实现自己的梦想而奋斗，为报答老师报答母校而拼搏，同学们，加油吧谢谢大家初三中考前国旗下激情讲话（精选篇3）各位老师、亲爱的同学：大家好今天是~月~日，离中考还有短短的~天时间我们初三同学触摸梦想，决定命运的时刻即将到来就要毕业了，就要中考了，就要离开生活了三年的~~学校三年的时光匆匆飞逝，如同轻烟一般被风吹散，回首往事，对母校的感恩与眷恋之情油然而生，对美好明天的向往与憧憬之情更加迫切从进入初三，我们就开始为中考而准备，我们清楚地记得百日冲剌时许下的心愿，我们记得毕业典礼上我们吼出的誓言，记得体育中考时我们洒下的汗水，记得英语听说考试后我们的驿动的心情

四、教学过程：（一）联系生活，激趣引入1、联系生活，欣赏生活中的美丽图案小小设计师谈话：同学们，老师在课前收集了一些美丽的图片，请同学们一起欣赏请看大屏幕（课件出示一组精美的图案）这些图片好看吗请同学们想一想，在生活中你在哪里见过这样的图案学生自由回答2、激趣引入在我们生活当中有许多这样的图案，你们说，这样的图案设计起来容易吗不过，通过今天的学习，相信同学们会改变你的想法（设计意图：把生活中有规律的图案以多媒体的形式动态展现，让学生感受到亲切自然，激发了学生对生活美的产生，引发学生学的主动性、积极性和探索学习的兴趣）（二）从图案到图形，认识图形的变换1、从给定的图案中找到基本图形同学们请看大屏幕，（课件出示插图）这个图案，可以看成几个部分的组合