师：同学们，开始上课时我告诉大家这是一篇写人的文章，我们在阅读文章的同时对作者的人物刻画做了简单的分析和模仿，现在课文读完了，我们再从整体看看文章的布局——作者从挑山工一个群体的特点入手，写到一个具体的形象，通过对人物的外貌、语言、动作以及神态等特点的描述，让挑山工的模样越来越清晰的呈现在我们面前，现在，我们看到的不仅仅是一个矮个子、脸儿黑生生的人，更是一个身强力壮、纯朴可爱、脚踏实地、能够朝着认定的目标不断攀登的人当然，我们还应该注意作者这一切描写都是围绕一个主题进行材料安排，详略得当，重点突出这也是我们需要记住的好，这节课上到这里，下课挑山工语文备课教案【篇3】目的要求1、理解课文思想内容

大班数学有趣的图形教案 （精选篇3）活动目标：1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知；2、培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力；活动准备：三角形、图形、正方形图形，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸、固体胶课件ppt活动过程：一、开始部分带幼儿参观图形王国，国王送给小朋友一份礼物（图形宝宝）但是要说出它是什么图形国王才送给你的二、基本部分1、猜谜语请出图形宝宝有三个角、三条边是什么图形宝宝（三角形）有四个角、四条相等的边是什么图形宝宝（正方形）身体圆溜溜的没有边没有角的是什么图形宝宝（圆形）2找不同，老师出示课件让幼儿找出不同种类的图形每组图形有四个图形宝宝，其中三个是一样的，有一个是跟它们不一样的，让小朋友找出来

把你的调查结果与同学和你的数学老师交流三年级数学教案上册 【篇6】教学内容课本第五册第74页例1，练习十六第1――3题教学目标1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义3、培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化教学重点、难点重点：学会乘法竖式的书写格式，掌握计算方法难点：培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化教学过程第一课时一、提出问题（出示主题图）师：元旦到了小明、小华和小英正在用彩笔画画，准备布置“迎接元旦”专刊他们要用美丽鲜艳的彩色图画歌颂伟大的祖国，迎接新年的到来从这幅图画中，你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢

教学步骤中每一步都将成为下一教学步骤的铺垫，在每一步骤中，教师设计具体任务，让学生参与到课堂互动中，并完成具体的任务整个课堂设计由浅入深，循序渐进，难度过渡非常自然第二、独特的课程深化全面展开训练，重点集中突破，中考真题帮辅，课结影响未尽首先，在常规的训练之后，又用中考真题来重点训练和巩固所学，不但给学生对本节课的理解有更深一步的认识机会，更为学生的长远学习打下了坚实的伏笔其次，在对交通的表达方式上的深化，采用了系统归纳，并用同意表达的形式进行训练，有层次，有实效第三、独特的思维能力训练着重思维能力的训练，围绕话题进行多方面的扩展性的练习，并充分地利用 Listening 和Speaking，引发学生积极思维，以Groupwork和Pairwork等多种形式讨论和操练