3、张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势交流师：张开双臂，护住学生，成了他生命中学生齐读课题： 最后的姿势师：他是谁生：谭千秋老师(二) 师：这又是什么样的老师从哪些语句读出来2：40-2：55学生默读课文，独立思考，圈画出相关语句，写下批注四人小组内讨论交流，教师巡视，指导读书方法：读进去读出来全班交流并相机板书(四人小组推选代表发言，写、读、说)你读出了怎样的谭老师学生板书并说明：忠于职守 临危不惧 普通 智慧 亲切和善 舍己救人 果敢英勇 大爱无言……师相机补充：正面描写 侧面描写 环境场景描写师：谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂出示：人们这样赞颂他：“英雄不死，精神千秋

因为中国的未来一定会与世界更紧密地联系在一起，也一定会在全球事务中发挥更重要的角色不能从世界的角度来审视和思考问题，就难以站到未来世界和中国发展的前沿二要向社会学习，更多地关心社会、关注民间、关注大多数人只有全面认识了社会的现实，理解了大多数人的思想和追求，才能真正把握中国发展的脉搏和方向，成为立于潮头的引领者第二，坚持理想同学们今天离开清华，正是踌躇满志之时，想的是“直挂云帆济沧海”，对个人的事业、社会的进步都充满了理想和期望毫无疑问，今天中国的发展的确为大家实现理想提供了很好的机遇但也毋庸讳言，中国的发展也面临着许多重大挑战和深层次的问题无论竖家，还是我们个人，未来都不会一帆风顺我衷心希望大家“莫为浮云遮望眼”，无论遇到什么困难和挫折，都不要失去对正义和道德的信心，不要失去求真求实的信念

对所得的区间[a,b]重复上述步骤，直到包含零点的区间[a,b]“足够小”，则[a,b]内的数可以作为方程的近似解[来源:学&科&网Z&X&X&K]解：第一步，令f(x)=x2-2,给定精确度d第二步，确定区间[a,b]，满足f(a)•f(b)<0第三步，取区间中点m=第四步，若f(a)•f(m)<0，则含零点的区间为[a,m];否则，含零点的区间为[m,b]将新得到的含零点的区间仍记为[a,b]第五步，判断[a,b]的长度是否小于d或f(m)是否等于0若是，则m是方程的近似解;否则，返回第三步当d=0005时，按照以上算法，可以得到下表a b |a-b|1 2 11 15 05125 15 0

第七百四十九条 承租人占有租赁物期间，租赁物造成第三人人身损害或者财产损失的，出租人不承担责任第七百五十条 承租人应当妥善保管、使用租赁物承租人应当履行占有租赁物期间的维修义务第七百五十一条 承租人占有租赁物期间，租赁物毁损、灭失的，出租人有权请求承租人继续支付租金，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外第七百五十二条 承租人应当按照约定支付租金承租人经催告后在合理期限内仍不支付租金的，出租人可以请求支付全部租金；也可以解除合同，收回租赁物第七百五十三条 承租人未经出租人同意，将租赁物转让、抵押、质押、投资入股或者以其他方式处分的，出租人可以解除融资租赁合同第七百五十四条 有下列情形之一的，出租人或者承租人可以解除融资租赁合同： （一）出租人与出卖人订立的买卖合同解除、被确认无效或者被撤销，且未能重新订立买卖合同； （二）租赁物因不可归责于当事人的原因毁损、灭失，且不能修复或者确定替代物； （三）因出卖人的原因致使融资租赁合同的目的不能实现