II灵活应用 提升能力问题四 1求以点为圆心，并且和直线相切的圆的方程2求过点，圆心在直线上且与轴相切的圆的方程3已知圆的方程为，求过圆上一点的切线方程你能归纳出具有一般性的结论吗已知圆的方程是，经过圆上一点的切线的方程是什么我设计了三个小问题，第一个小题有了刚刚解决问题三的基础，学生会很快求出半径，根据圆心坐标写出圆的标准方程第二个小题有些困难，需要引导学生应用待定系数法确定圆心坐标和半径再求解，从而理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆第三个小题解决方法较多，我预设了四种方法再一次为学生的发散思维创设了空间最后我让学生由第三小题的结论进行归纳、猜想，在论证经过圆上一点圆的切线方程的过程中，又一次模拟了真理发现的过程，使探究气氛达到高潮

不得不说，近些年全球临床针对癌症的治疗办法的确是越来越多，且医疗技术也有了极大的进步，特别是靶向药物、免疫疗法的问世，给癌症患者带来了新的希望但不能否认的是，癌症依旧是医疗界无法彻底攻克的难题，它的病发和死亡率仅次于心脑血管病之后受我国人口基数大的影响，我国也自然成了癌症患者最多、死亡人数最多的国家在我国，每年有近450万人被确诊为恶性肿瘤，有近300万人因恶性肿瘤离世绝大部分癌症患者，在病情确诊时，就已经进入了晚期、甚至是终末期，所以癌症的整体临床治愈率十分不乐观在临床看来，与其确诊癌症晚期后接受治疗，远不如防治癌症来的重要和癌细胞斗智斗勇，以下五个办法或许能帮助你完胜：1、了解、正视癌症癌症说穿了就是一种基因病，但是它并不是遗传病，而是受到了遗传因素、年龄、后天因素等多方面影响，导致细胞DNA发生变异、过度增殖而出现的疾病

(过渡：我们认识了时针和分针，你知道这些表的时间吗)2、观察情境图，交流经验(1)认读整时、半点①屏幕出示“小明的一天”的生活情境师：这是小明一天的生活安排，请小朋友们试着在小组里说一说小明什么时间在做什么，你是怎样看钟面上的时间的师：谁来介绍小明在一天都做了些什么师：介绍得真清楚老师告诉你，几点也可以说成几时，例如6点起床，可以说成6时起床(2)总结经验，进一步加强对整时、半点的认识师：小朋友们知道小明在一天里都做了些什么，那你能给小明活动的这6个时间分分类吗针对学生的回答进行评价和鼓励师：按整时和半时来分，可以分成两类，6时、8时、12时、下午4时是整时，7时半、8时半是半点你们是怎样认读整时和半点的呢

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园谢谢大家毕业典礼个人精彩致辞4敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好今天，我们全校师生欢聚在这里，上一节大堂课，提前举行我校20__届学生毕业典礼首先我代表学校全体师生向圆满完成学业即将毕业的六年级同学们表示热烈的祝贺更向为了同学们健康成长，呕心沥血的老师们致以崇高的敬意历史与现实印证着我们每个人的梦想，泪光与微笑见证着我们每个人的收获回首这六年，你们在学校大家庭的亲切关怀下，在老师们的辛勤工作中，你们勤奋乐学，积极进取，学校开展了丰富多彩的活动，增长了你们的才干，每周小活动上有你们精彩的表现，庆六一节活动中有你们靓丽的展演，主题队会有你们个性的张扬，尤其是在班级荣誉的争夺中，你们的认真让我们感动，可以说，一次次活动，记载着你们的勤奋与努力，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐