（2）第二层练习：联系生活，丰富联想让学生列举一些生活中用加法算式表示的事例，如：①今天早上我吃了2个苹果，下午又吃了1个，一共吃了多少个苹果②今天妈妈买了3条金鱼回来，爸爸又买了2条，合起来有几条金鱼（3）第三层练习：分组进行拼图比赛要求：先算出图片上算式的得数，然后拼出一幅美丽的图画小组合作，比一比哪个小组算得快，图画拼得最美，最后由学生互相评选出优胜小组，奖励一面胜利红旗（四）总结、归纳：先询问学生学会了什么最后质疑小学一年级数学教案通用篇5一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣为此，训练学生的思维活动是重中之重在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一

锣鼓开道，龙船彩旗随风飘扬，三支队伍浩浩荡荡前往荔湾湖的三处“龙船窦”三处“龙船窦”隐于碧水之下，其中泮塘首二三约、四约“龙船窦”位于荔湾湖玉翠湖畔，泮塘五约“龙船窦”位于荔湾湖叠翠湖畔，三处“龙船窦”深埋着泮塘9条龙船——包括首二三约3条、四约1条、五约5条（含2条玻璃钢材质龙船）吉时一到，数十名泮塘青壮年赤脚而行，精神抖擞前往各自村约的“龙船窦”大家先清理积压在船舱里的泥沙，再慢慢刮松船底黏糊的泥浆，随后众人齐声呐喊，将龙船一寸寸抬起桶盆齐上，舀水清淤，湖面上三处水花翻涌，九条沉睡一年的龙船陆续浮出水面泮塘村民曾用最朴素的话道出这份传承多年的情感：“沙泥裹着船身，就像巨龙在冬眠，我们要亲手把它‘叫醒’

尽管它们相似，可还是各有自己的特征，只要稍加留意，便可把橘、柑分开橘子营养价值很高，在100克可食的部分中，它的蛋白质含量是梨的9倍，钙的含量是梨的5倍，磷的含量是梨的5倍，维生素的含量是梨的8倍，尼克酸的含量是梨的5倍医学研究表明，经常吃橘子可以预防老年中风，这和橘中含有大量的维生素C有关吃这种天然的维生素C和吃药片中的维生素C不一样，因为天然的维生素C在体内生物利用度高，而且和其他成分有协同作用科学家们认为，维生素C在体内的抗氧化作用，对减少吸收胆固醇及其他导致动脉硬化的脂肪具有重要的作用据国外研究报道，橘子中有一种防癌物质叫“诺米灵”，能分解一些致癌化学物质，而且能与维生素C共同产生作用，切断病毒核酸的长碳链，使多种病毒钝化

参战国军费消耗总额为13520万美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元3指名分节读课文，注意读准字音，想一想课文主要写了什么(课文描写二战期间，德国法西斯轰炸西班牙，远在捷克的六个孩子卖掉自己的心爱之物，捐钱到前线去援助西班牙人民的故事，反映了孩子们对法西斯的憎恨)三、读悟体会，感受情感1分组学习，阅读课文，课文讲了一件什么事按照要求填表：孩子姓名捐出什么物品当时的神态、动作交流，板书完成表格2学生自由再读课文，思考，这是一群怎样的孩子从文中找到有关的句子来说明(这是一群天真、可爱、贫穷、痛恨法西斯的孩子)3讨论：这是他们最宝贵的东西吗既然是，为什么还要捐指名回答4有感情地朗读课文，挑选最能打动你的一句话读一读，说说你的感受