2朗读课文3抄写词语第二课时一、复习1听写词语2朗读全诗，说说文中描写了哪些雨过天晴的景物(教师板书)小路小草小白菊凤蝶……二、交待目标这首诗描画了一幅清新的雨过天晴图，让我们继续欣赏这幅图，来品味诗中的语言，感受诗中的美景，记住这首诗三、品味诗句、练习背诵(一)引导学生品读诗句1指名读描写小路的诗句2为什么小路会是凉爽又温柔学生讨论汇报交流3引导学生想象画面4背诵诗句5小结学法：(1)朗读诗句，理解词语(2)展开想象，再现画面(3)联系积累，丰富画面(4)有感情地朗读，练习背诵(二)自学课文再交流讨论你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢(在讨论中引导学生结合重点的词句来说)进一步体会诗句的美好，想象画面练习背诵

2022年6月，习近平总书记在四川视察时殷殷嘱托，把粮食生产抓紧抓牢，在新时代打造更高水平的“天府粮仓”四年来，四川深入学习贯彻习近平总书记来川视察和对四川工作系列重要指示精神，全面贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和重要指示精神，牢记粮食安全这个“国之大者”，把在新时代打造更高水平的“天府粮仓”作为推进乡村振兴、农业农村现代化的首要任务 --> 川观新闻记者 王成栋 陈碧红 张彧希 6月5日，芒种眉山市东坡区永丰村“学习之路”道路两侧的稻田里，大片大片的水稻已长到与农户膝盖一般高清风吹拂，绿油油的稻浪迎风摇曳一些栽种较早的水稻，甚至开始抽穗了道路左侧，永丰村种粮大户王元威的儿子王海聪，接过父亲的接力棒，正带着工人进行最后补种，稻田里种满精心筛选的两款最好的水稻品种；道路右侧的200亩田间，是四川农业大学试验团队种下的200多种最新试验水稻，试验品种数量为历年之最

难点：正确判断两个量是否成反比例教学工具PPT课件教学过程(一)、回忆旧知，引出新课1、复述回顾：(1)、什么叫做成正比例的量(2) 判定两种量成正比例的关键是什么(3)、判定下面两种量是否成正比例A、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间B、每小时织布的米数一定，织布总米数和时间C、当圆柱体的高度一定时，体积和底面积2、引出课题：这是我们上节课学习的内容——成正比例的量，今天我们继续学习这些常用的数量关系之间的一些特征当圆柱体的体积一定时，底面积和高度又有什么态度呢﹙板书：成反比例的量﹚(二)、自主学习，探索新知1探究反比例的意义今天老师给大家带来了一个实验，在实验之前，提出实验要求(1)、记录杯子里水的高度，把表格中补充完整

在理解句子的同时，进行说话训练，也培养了学生的口头表达能力二、初步感知，了解内容1听范读思考：是什么让“我”觉得新鲜是什么让我觉得稀奇出示卡片：新鲜学习生字：新读词语2初读课文(1)第一遍读，借助拼音，朗读课文要求：读准字音，读通课文学生开火车朗读交流教师正音(2)第二遍读，带问题读要求：再仔细读读，回答刚才的问题学生朗读、思考交流(新鲜：课文第2-7段内容稀奇：课文第8-13段内容) 说明：这一环节有两次读的要求，每次要求各不相同第一遍读，是让学生借助拼音读准字音，让学生在实践中正音、识字，自主地学习第二遍读要求带问题读，通过有目的的再读课文，帮助学生整体了解课文内容三、品读课文，学习生字