还希望你们继续遵守《__市一中学生日常行为规范》，积极培养责任意识和担当精神，不断提高自我教育和自我管理能力，为将来成为社会英才奠定基础、创造条件同时，希望各位老师在新的一年里应有更加昂扬奋进的新状态，将继承优良传统与推进改革创新相结合，不断强化创新意识、责任意识、全局意识和效能意识，持续提升教育教学工作的质量和效能;从而在自我完善、专业发展和培育英才的道路上显身手、立新功老师们、同学们，我们今天开学典礼还有一项重要议程就是高三年级的励志宣誓活动坚持科学备考与动力激发相结合，是我校近年复习备考的一个好经验，也是被实践证明了的行之有效的好方法本届高三全体师生都是蛮拼的，在全市期末统考中已经取得了较好成绩，我们由此已经隐约看到我校今年高考的新高度、新亮点、新辉煌

五、巩固练习抄写生词和重点词汇六、引发质疑在下一节课，我们将一起探讨花钟的奥秘同学们是否想亲眼见证花钟的真面目呢第二课时教学过程：一、介绍新课并板书课题同学们，今天我们将继续学习《花钟》（出示课件：《花钟》），你们是否喜欢鲜花呢那么，让我们一起来欣赏这些五彩缤纷、色彩艳丽的花朵，看看课文中是怎样描绘这美丽的景象的吧（出示课件：词语“鲜花朵朵”、“争奇斗艳”、“芬芳迷人”）鲜花中蕴藏着许多不为人知的秘密，比如，不同的花开放的时间不同，不同的`植物开花的时间也不同那么，我们一起走进课文去探索这些花开背后的奥秘吧二、全文朗读并整体感悟请同学们先独立阅读课文，思考每个自然段主要写了什么内容请问，有哪位同学能够来简要描述一下每段的主要内容呢

(揭示课题：3的倍数的特征)[设计意图]创设问题情境，既可以巩固已学知识又可以引导学生积极主动地投入到3的倍数的特征的教学过程中来，有利于学生轻松、愉快的学习新知二、探究新知1、课件出示：(学生填一填)师：学生独立填在课本19页上，然后观察生：汇报结果1、课件出示：(学生填一填)师：学生独立填在课本19页上，然后观察生：汇报结果1 2 3 4 5 6 72、观察讨论(一)：师：同学们观察一下3的倍数的个位上的数是不是3的倍数呢(课件出示) 生结论： 3，6，9是3的倍数，但12，15，18个位上的数就不是3的倍数(出示课件)师：根据一个数个位上的数字，能确定一个数是3的倍数吗(不能)那么3的倍数究竟有什么特征呢

玛丽和她的丈夫彼埃尔·居里(Pierrecurie)共同承担了研究这种射线的工作他们在极其困难的条件下，对沥青铀矿进行分离和分析，终于在1898年7月和12月先后发现两种新元素为了纪念她的祖国波兰，她将一种元素命名为钋(polonium)，另一种元素命名为镭(Radium)，意思是“赋予放射性的物质”为了制得纯净的镭化合物，居里夫人又历时四(MarieCuI7e，1867--1934)载，从数以吨计的沥青铀矿的矿渣中提炼出1O0 mg氯化镭，并初步测量出镭的相对原子质量是225这个简单的数字中凝聚着居里夫妇的心血和汗水1903年6月，居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理学博士学位