我国的野生蟒蛇只有亚洲岩蟒这一种 蟒蛇属于国家保护动物吗蟒蛇是肉食动物吗蟒蛇属于杂食性动物，常吃鼠类、鸟类、爬行类及两栖类，山羊、鹿、麂、猪等动物蟒蛇食量较大，一次可吞食与体重相等重或超过体重的动物消化力强，除猎物的兽毛外，都能消化，但吃饱后可数月不捕猎蟒蛇在我国属于国家一级保护动物由于人类过度砍伐森林，导致蟒蛇栖息地的大幅度缩小，加上人类的滥捕滥杀，导致它们现在属于濒危物种蟒蛇属于几级保护动物蟒蛇是我国蛇类中个体最大的种类，体长可达六七米，重几十千克身体背面灰棕色或灰黄色上、下唇两侧有唇窝，是灵敏的红外线探测器官，头背有成对的大鳞片身体背面和侧面有云状大斑纹蟒蛇多栖息在温暖、湿润的热带、亚热带山林中，对温度很敏感，最适宜25℃--35℃，15℃时麻木，5℃以下就会死亡

greetings:t: hello, boys and girlsss: hello, teachert: how are youss: fine, thank youand yout: very wellthanks2warming up:sing the song, and review the words with gesture……3free talk:1revise the wordsi would put up the pictures, and let students say the words2revise the letters from a-l3revise the pronunciation of the letters in the words

Help 用词的模拟环境I don’t know3导入新课让学生看图猜课文大意，用汉语模仿4听音校正发音5让学生读，发现学生的发音问题并校正6教师讲解课文重难点，然后领读7学生拿着自制的风筝，分角色表演课文学生用所学过的单词套用句型Is it a dragonYes， it is/ No， it isn’t表演8当堂检测9课后作业六、教学反思孔夫子有言：三思而后行教学活动进行前教师要做好备课，设计好教学环节，考虑到教学过程中学生可能出现的反应做好了这些工作，教师才能游刃于课堂内外用教学，准备的工作会更多，经过深思的准备能更好的利于教师传道授业解惑比如今天的Is it a dragn首先我从网上下载一张龙的图片作为ppt的'第一页

课文阅读纠错3齐读课文四、解释字词：1结合书下注释，联系自己的文言积累理解字词标注出不会理解的字词2字词理解质疑，强调重点字词的意思……者……也：表判断 尝：曾经 佣：被雇佣 辍：停止 之：去、往久之：音节助词，无意义 苟：倘使 安：哪里，怎么 等：等同、一样 或：有人唱：同“倡”倡导 然：对的 数：屡次 且：况且 会计：集会商议 若为佣耕：是功宜为王：做 杀之以应陈涉：用来五、布置作业：1读熟课文2串译句子板书设计：陈涉世家司马迁《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”实施建议：一定要在反复诵读的基础上理解字词的含义九年级语文上册陈涉世家教案（精选篇2）教学目标：1通过阅读文章了解陈涉起义的原因和经过