2、放射碘治疗这一治疗方式适用于对甲亢药物过敏、产生副作用或服用药物后效果不佳，甲亢反复发作的患者如患者与医生相互配合，该治疗方式有效率可超过90%，且治疗时间短，但该治疗方式不适合孕妇、哺乳期女性等人群3、手术治疗手术治疗适用于甲状腺肿大且出现压迫症状的患者，该治疗方式治愈率高达90%~95%，不过也有很小一部分患者可出现并发症或是甲亢复发的情况总之，出现心悸并不一定是心脏疾病造成的，尤其是当出现心悸的同时伴随消瘦、多汗、易怒、甲状腺肿大等异常的，应高度警惕甲亢的发生，建议这类人群及时到医院检查，明确病因，如果查出甲亢，也不需要过于慌张，甲亢是可防可治的疾病，患者根据自己的病情选择相应的治疗方式即可

学生：这样从0排到9，很好记教师：请同学计算出每道式子的得数学生回答(略)教师动态演示各式得数教师：请同学们自制7，6加几的口算卡片，并且有规律地排列起来教学意图：用学生自制口算卡片的方式，激发学生的学习兴趣，提高学生对算式的掌握水平四、课堂小结这节课你学习了什么二年级数学上册第四单元教案篇9一、教学目标（一）通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀（二）找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积（三）初步培养学生抽象概括能力二、教学重点和难点1、重点：在理解的基础上熟记乘法口诀2、难点：用6的乘法口诀正确求积三、教具和学具1、教具：例11的实物图，6根小棒

其他同学听完后，说说哪句效果更好为什么（反问句表达语气更强烈）那我们就带着这种强烈的语气读一读外祖父训斥我妈的话C动作：“轻轻刮去、慢慢抹净”为什么要轻轻地，慢慢地呢谁能读出外祖父的小心谨慎这段话中还有一个反问句你发现了吗试试不改变句子意思，将它换一种说法理解“稀罕”：稀有、少见、罕见的意思，外祖父稀罕的是什么梅花代表着中华民族你是从哪段话中体会出来的你愿意读一读吗B出示外祖父的话：这梅花，……总要有梅花的秉性才好⑴花的内容：读出内容：“大抵”可换成什么词（大多）你还能像这样不改变句子的意思将四个“愈”可换成别的字吗（越）读一读这句话，意思变了吗老师真是对你刮目相看从这句话中，你感受到了什么面对寒冷，面对风欺雪压，如果梅花能说话，她会说什么

桑椹叶的营养价值：桑椹叶极具营养价值，桑叶采摘以备药用，在民间也比较流行每到初霜后，许多妇女都会采收，然后晒干备用在某些地区，人们还以此谋生桑叶有多量胡萝卜素及鞣质桑椹叶的食疗作用：性味：味甘，苦;性寒归肺，肝经功能主治：疏散风热，清肺润燥，平抑肝阳，清肝明目桑椹叶的保健作用：一 用于肺热燥咳：本品苦寒清泄肺热，甘寒益阴，凉润肺燥，故可用于燥热伤肺、干咳少痰;二 疏散风热：用于风热感冒及目赤肿痛，常配菊花三 清肝明目：用于风火目疾(如急性结膜炎)配黑芝麻名桑麻丸，用于肝阴不足，肝阳上亢引起的头晕、视物昏花桑椹叶的适用人群：桑叶适合经常用眼的上班族，可以起到清肝明目的作用尤其在秋冬季节，气候干燥，可以用桑叶来清肺润燥，效果很好