同学们想想看，3/10 ×3=9计算过程是怎样的谁能把它补充完整2、出示例1，(1)理解题意：引导学生看图，理解“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 2/11 ”，就是把袋鼠跳 一下的距离即这一整条线段看作单位“1”把这条线段平均分成11份，其中的2 份就表示人跑一步的距离(2) 引导学生根据线段图理解，“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”是 什么意思如何理解“相当于”再通过线段图帮助理解画一条线段，表示袋鼠跳一下的距离“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”，就要把袋鼠跳一下的距离即这一条线段看作单位 “1”，把这条线段平均分成11份，其中的2份就表示人跑一步的距离求“人跑3步的距离相当于袋鼠跳一下的几分之几

Which city do you know aboutWhere is itWhat is it famous for教师先让一名学生与自己配合，共同主持智力问答活动，问题可以参看B项图片中的黑板上呈现的语言师生示范后学生结对到黑板前主持该活动为了加大学生语言练习的广度和密度，教师可以把全班分为几个大组分别进行活动Tip：为了给学生一些地理知识方面的支撑，教师可以把中国地图呈现给学生，并在上面标上著名景点、城市名称等信息使用旅游地图就可以CLet’s read1了解背景知识教师请学生快速阅读信件，了解信件的一些背景此过程中教师可以提前处理advice和reply这两个生词，也可以引导学生自己根据上下文来猜测

能听懂、会说单词a tape, a pencil sharpener, a knife, a crayon2能听懂、会说、会读日常交际用语What’s this/that in/on the…What’s this/that in EnglishIt’s … Come here并获得运用所学语言进行交际的能力要求读音正确，语调自然重点难点：能正确理解运用介词in和on教学过程用时：20分钟第一步：重难点突破用时：5分钟T: (PPT 1显示课题) Hello, boys and girlsNice to meet youT:同学们你们好，我是你们的新朋友，My name is May我的名字是May

现在人们对足底保健越来越关注，所以我们经常能看到很多人会到专门的泡脚店来保养足部这是因为足底有很多神经和穴位，如果能适量泡脚可以促进身体机能更健康的运转一般泡脚也有很多好的的配方，其中藏红花老姜艾叶这一款泡脚方法就能起到活血化瘀，改进循环和清风散寒的作用那藏红花老姜艾叶泡脚都有哪些功效呢藏红花，艾叶和老姜的搭配能起到很好的活血通经的作用，能让整个身体都暖起来，让气血正常运行，起到一定的保健疗效其中红花还能清瘀镇痛，艾叶可以温经镇血，散寒调经，同时老姜可以解表散寒几者的功效相互融合，多健康很有好处藏红花老姜艾叶泡脚不是简单打一盆热水，然后把艾叶，红花和老姜放入盆里就可以了其实正确的方法是先把藏红花和艾叶以及少量的老姜放到锅里加水煮沸，然后继续煮一会后，直接取其汁用来泡脚就可以了