No , you cant、3、了解字母组合er在单词中的读音4、会唱歌曲The signs in the park重点难点：1、掌握四会单词、词组、句型2、了解字母组合er在单词中的读音教具准备：录音机，磁带，单词，词组卡片，教学挂图教学过程：一、Revision利用时钟T :Whats the timeS :Its…二、Presentation:1、D Ask and answerT : Jack is back home from the zoo、 What does he want to doLook at the pictures、 Then ask and answer the questions in pairs、Picture 1 A :Can I go to the park

在监狱里，敌人都认为他是一个无知的小孩，故意用香甜可口的奶糖诱惑他把在监狱外面的哥哥姐姐的相片交出来，可是，他经受住了食物的诱惑，坚决不给，可是平时在监狱里他的天真和无知使得特务不怎样注意他，就是因为他和敌人的友好相处，给我们的共产党员带来了和外界联系的机会一个人没有食物怎样能够生活可是，在监狱里，我们的共产党员为了反抗敌人，争取小萝卜头的学习机会，团体绝食，甚至饿到昏厥这体现出了我们党的强大这种情景小萝卜头看在眼里，记在心里从那一刻起，小萝卜头下定了决心，好好学习，决心长大以后要成为叔叔阿姨一样的有志青年可是，就在反动派溃逃的之前，可恶的特务把小萝卜头杀害了，那个时候他仅仅9岁从小萝卜头身上，我感受到此刻的生活多么的完美，是多么的来之不易，它是多少革命先烈用生命和热血换来的呀

灾难面前，尽显大爱无痕;灾难面前，尽显古道热肠;灾难面前，尽显英雄本色;灾难面前，爱心永在，情意长存是缘分让我们从四面八方走进这可爱的校园，一起追寻，一起欢笑，一起学习，一起成长在这美丽的校园里，同样有很多友谊的歌谣正在唱响听，有很多爱的故事正在传扬体育课上，同学水喝光了，渴得口干舌燥，好朋友们赶紧拿出自己所剩不多的水递给了他;下雨天，同学没有带伞，正焦急地等待着雨停时，好伙伴们撑起了一把友谊之伞送她回家;天气骤然变冷时，同学衣服穿得单薄，好同桌赶紧解下自己的围巾，系在她的脖子上这些美好的情景，大家一定很熟悉吧，它们就盛开在我们校园的某一个角落里，把我们的校园装点得如此美丽，但在这美丽的校园中，我们同样可以看到一些不良的现象：有些同学因为话不投机，就大打出手;撞倒了同学，却扬长而去;弄坏了别人的文具，却没有道歉;同学们心爱的物品放在袋中，却不翼而飞

指导朗读第二句8、板书：鸟蛋多 请多人上台画鸟蛋，还要涂上颜色，(突出窝里窝外、到处)齐读第三句话9、小结：其实窝多、蛋多也反映了岛上的鸟多，让我们再来欣赏一下六月的鸟岛热闹非凡的画面吧师引背[课件：与第三段文字吻合的画面]三、学习课文第四自然段过渡：这么富有魅力而闻名中外的鸟岛，谁不想亲眼瞧一瞧呢所以呀，岛上的游人也很多(板书：游人多)现在，让我们再次踏上鸟岛，游一游吧1指生读第四自然段2采访其中的两名游客，为什么不去捉幼鸟、拾鸟蛋呢3齐读，要能读出人们爱鸟的情感来四总结课文，拓展延伸1师小结：鸟儿是人类的朋友，它的生存需要适宜的自然环境，更需要人类的保护同学们知道吗,早在1977年，我们国家就特设鸟岛为自然保护区，现在，就让我们组成一个个护鸟小队，试着用简短的宣传标语来号召人们爱护我们的小鸟朋友吧