现在，让我们再次走进文本，深入地去感受莫泊桑三次拜师的经历二、品读课文，感受人物品格，体会情感第一次求教：1、 自由地朗读课文2——6自然段，想想：莫泊桑第一次求教，福楼拜是怎么指导他的莫泊桑又是怎么做的呢(生自由学习)2、 交流重点指导：1)功夫不到家：功夫指的什么呀你们看，词典上对功夫的解释有4个，在这里，你觉得选择哪一个(生交流)3、那这里的本领指的是什么呢怎样才能使功夫到家呢下面就让我们寻着这个问题读后面课文福楼拜又说了什么(肯吃苦，勤练习看马车)5、看来练功夫就要肯吃苦，勤练习(板书)那怎样肯吃苦，勤练习呢再读读这段话，能抓住重点的词语，说说你的体会吗(重点抓“每天”、“长期”、“详详细细”体会要求严格)交流——感情读6、莫泊桑是怎么按老师的话做的

中新网盐城6月3日电 题：探访江苏盐城静脉产业园：垃圾“变身”点废成“金” 中新网记者 谷华 初夏时节，位于江苏盐城市亭湖区新兴镇的盐城静脉产业园，草木葱茏，绿意环绕一辆辆满载建筑垃圾和生活垃圾的货车不断驶入园区——在这里，垃圾不是终点，而是循环再生的起点盐城静脉产业园由盐城城投集团统筹运营，集生活垃圾、餐厨垃圾、建筑垃圾处理等功能于一体，是江苏省技术领先、功能齐全的垃圾循环利用示范园区在园区的建筑垃圾处理中心，建筑垃圾经过分拣、破碎、筛分等工序，去除渣土、金属、轻物质等杂质，再经二次破碎、筛分，最终“脱胎换骨”“建筑垃圾到了这里，经过‘改造’后，可变成荷兰砖、盲道砖、水泥砖、仿石砖等市政工程砖块

Now, Let’s stop9、 出示一张开心的小兔子，再将开心的小兔子变得不开心，因为小兔子找不到自己的耳朵了，引导幼儿说出兔子的长耳朵“long ears”,出示一些长耳朵和短耳朵，教师问：“long ear,Yesor no” 找到兔子的耳朵后，再将兔子的连换成开心的脸四、结束：小兔子很开心，邀请大家一起做游戏歌曲：“head,shoulders, knees and toes”幼儿中班英语教学教案（精选篇5）活动目标1通过让幼儿模仿小鸭子、小狗、小鸟体验走、动、飞得动作，初步理解儿歌2喜欢跟着老师朗诵英语儿歌，表演英语儿歌教学重点、难点学习掌握Walk run fly 的读音，幼儿并能自由地表演活动准备小鸭子小狗小鸟的头饰，英语儿歌磁带，录像等活动过程一

【活动准备】情境挂图、动物磁性卡、1—5数字磁性卡两套，方向指示卡，红、黄、蓝三色火车头卡片和配套数字卡【活动过程】一、情境导入，直观感知（一）、师：今天，老师想带小朋友们去一个地方，那里有小火车、摩天轮、过山车……猜猜看是什么地方（儿童游乐场）来，我们一起坐上小火车，出发喽轰隆隆隆……轰隆隆隆……呜---（二）（出示情境挂图）师：游乐场到了，小朋友互相说一说，你都看到了什么幼儿互相交流后，请个别幼儿说一说1、提问：①火车头是什么颜色（变换提问方式，引导幼儿多方位思考问题）②从火车头的方向数第一节车厢是什么颜色谁坐在里面③蓝色车厢是第几节④第五节车厢是什么颜色⑤第三节车厢里没有人，它去哪儿了（胖胖猪在过山车上），从而引出下一个环节