）三、朗读体悟朗读第14段，想象这段景物描写的画面，体悟历经磨难而今“柳暗花明”的胜利者的心情四、领悟深意◎思考：骆驼有没有找到宝贝在它眼里什么才是宝贝明确：在骆驼眼里这些才是真正的宝贝，因为这些植物可以把沙漠变成绿洲骆驼寻宝的动机比其他动物崇高许多，作者这样写立意十分明显，即通过骆驼的举动来告诉读者什么才是真正的宝贝五、提高升华结合社会实际和学生的思想实际，讨论：怎样对待财富如何获取财富（允许同学畅所欲言，鼓励同学树立正确的人生观、价值观，“君子爱财取之有道”的传统观念和合作“双赢”的现代观念，都是对待财富的正确态度）六、总结活动1．活动方式教师提出课堂总结的方向，放手让学生学会总结①主题方面：通过骆驼寻宝的故事，表达了怎样的思想感情

三、没有给孩子充足的玩乐时间部分家长为了让孩子全面发展，给孩子报各类兴趣班、学习班，导致孩子没有了玩乐时间，这样也会磨平孩子对学习的热情，家长应该懂得游戏本身也是学习的过程，对孩子智力开发是有帮助的，所以要想提升孩子学习的积极性，就要给孩子留充足的玩乐时间四、过分看重成绩“唯分数论”对孩子的伤害是非常大的，部分家长因为成绩不理想，会全盘否定孩子付出的努力，这样会无形中给孩子带去沉重的精神负担，使其产生厌学情绪，成绩并不能完全体现孩子的综合实力，家长应该学会用辩证的角度去看待孩子的成绩，孩子考的时候应该奖励，孩子考得差时应该鼓励，这样才能提升孩子的学习积极性综上所述，孩子不爱学习，那么肯定是家长的教育方式出了问题，孩子是一块璞玉，需要家长的精心雕琢，作为家长应该从各个角度努力，调动孩子学习的积极性，不要给孩子过重的压力，不要过分压榨孩子的时间，要让孩子享受到学习的乐趣

那么，瓜子还可以吃吗这要看究竟吃多少联合国粮农组织/世界卫生组织的食品添加剂联合专家委员会(JECFA)将铝的“暂定每周耐受摄入量”确定为：每周每公斤体重2毫克相当于一个60公斤重的成年人每周吃的铝要低于120毫克，就不会导致铝的蓄积或引起健康损害所以普通人如果正常食用，一般不会超过“暂定每周耐受摄入量”但如果长期饮食结构过于单一，则可能存在风险实际上，买瓜子也是有方法的，不妨学学怎么挑选即可口又安全的瓜子不要买口味重的 现在市面上不但有绿茶、大蒜、奶油瓜子，甚至还有香草、哈密瓜、巧克力瓜子，这些多味瓜子大多与绿茶、大蒜、奶油、香草等无关，而是与香精、香料有关为了口感更好，还会加入具有调味作用的柠檬酸、甜蜜素等

每年考试，学校总能查出几个作弊学生而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严诚信考试，这一新概念一经提出就受到了广泛的关注，引起了大家尤其是学生的强烈共鸣跨入八中的大门，莘莘学子的心里都明白，我们要挑战的是高考一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战高考的自信但是如果这一次次的考试都是虚假，不真实的，那么我们又怎么可能真正找到这份自信呢考试如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污点，又岂是能轻轻地拭去在过去，每每考完试，当我们听到校内有某某同学因考试作弊而受处罚的消息时，我们的心中不免会为这些同学感到丝丝酸楚