"高高兴兴上学，平平安安回家"，这是你、我、他交通安全的祝福随着我国经济的飞速发展，道路宽了，车辆多了，我们在享受现代文明带来便利时，也面临着突如其来的灾祸这就要求我们在出行时增强安全意识，提高自我保护能力，文明出行，这既是做一个文明公民的要求，更是对自己生命的呵护每当我走在上学、放学的路上，看到"车水马龙"，"人头攒动"的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕生命是何等的美好，又有谁不渴望自己拥有一次充满精彩、像花儿一样怒放的生命呢可是随着道路的日益加宽、车辆的日益增多，美丽的生命也无奈地越发显得脆弱我们痛楚地看到"交通事故"这个杀手给个人、给家庭、给企业、给社会带来的困扰和伤害

小编精心整理初二数学上册教案，希望这份初二数学上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初二数学上册教案资料，在搜索框搜索初二数学上册教案【篇1】教学目标：知识目标：1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题能力目标：1、通过函数概念，初步形成学生利用函数的观点认识现实世界的意识和能力2、经历具体实例的抽象概括过程，进一步发展学生的抽象思维能力情感目标：1、经历函数概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想2、让学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动，形成自己对数学知识的理解和有效的学习模式

3、去掉拼音，利用卡片开火车读生字二、生字回文，整体感知课文听——沙沙，沙沙下雨啦雨点儿落在荷叶上，落在水里，落在小青蛙的笑脸上，于是呀这只小青蛙就在一个美丽的雨天，利用这些生字作了一首诗，你们想看吗大家快打开书自由地读一读吧要注意读准音，注意停顿，读不好的地方多读几遍(教师注意指导第五节的停顿处理)想想：你读懂了什么三、创设情境，感悟课文(一)、学习第一小节——创设情境，激发想象，感受雨天的美1、(出示课件)快听：嘀嗒，嘀嗒什么声音(下雨了)是啊哪句话写的呀指生读(下雨了，雨点淅啦啦，淅啦啦)你感受到什么(雨点儿下的很小)从哪感受到的(通过朗读在语境里理解词语“淅啦啦”)引读小雨淅啦啦的感觉

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