本节课我注重从“知识传授”的传统模式转变为“以学生为主体”的参与模式，注重数学思想方法的渗透和良好的思维品质的养成，注重学生创造精神和实践能力的培养，这在一定的程度上，激活了学生的思维，但对教师的挑战也是不言而喻的，不仅要透彻理解教材的意图，还要有宽厚的知识积累和深厚的自学功底在等比数列求和的教学时，开始我给同学们说了一个故事，“在古印度，有个名叫西萨的人，发明了国际象棋，当时的印度国王大为赞赏，对他说：我可以满足你的任何要求西萨说：请给我棋盘的64个方格上，第一格放1粒小麦，第二格放2粒，第三格放4粒，往后每一格都是前一格的两倍，直至第64格国王令宫廷数学家计算，结果出来后，国王大吃一惊”为什么呢

(3) 情感目标：①培养学生主动探究知识、合作交流的意识;②在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣根据以上对教材、教学目标及学情的分析，我确定如下的教学重点和难点：4教学重点与难点(1)重点:圆的标准方程的求法及其应用(2)难点： ①会根据不同的已知条件求圆的标准方程;②选择恰当的坐标系解决与圆有关的实际问题为使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上进行分析：好学教育：【二】教法学法分析1教法分析 为了充分调动学生学习的积极性，本节课采用“启发式”问题教学法，用环环相扣的问题将探究活动层层深入，使教师总是站在学生思维的最近发展区上另外我恰当的利用多媒体课件进行辅助教学，借助信息技术创设实际问题的情境既能激发学生的学习兴趣，又直观的引导了学生建模的过程

我将全身心投入我的工作用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象面对家长即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一孩子创造未来谢谢大家，我的演讲完毕关于教师国旗下的讲话稿600字2尊敬的各位领导，各位老师：大家好对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：一、具有强烈的责任心作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色

他们喜欢刺激和挑战，而且非常善于应对突发事件他们通常善于与他人交往，但在维护秩序和规则方面可能会有些困难10ESFP ESFP(Extraverted Sensing Feeling Perceiving)型人格是一种非常有趣、温和和有同情心的人格他们非常善于与他人交往，而且通常非常受欢迎他们喜欢享受生活，但在实现目标和维护秩序方面可能会有些困难11ENFP ENFP(Extraverted Intuition Feeling Perceiving)型人格是一种非常充满热情、有同情心和有创造力的人格他们非常注重自己的内心体验，但也非常关注他人的感受和情感他们常常会为他人着想，但有时候可能会太过理想主义