Then ask the students to practice in pairs and finally ask two or three pairs to act it outStep 4 Grammar FocusReview the grammar boxAsk students to say the questions and answersReview the difference between regular –ed past tense verbs (stay –stayed, visit-visited) and irregular past tense verbs (go –went, buy-bought)

在酒店开业前期，酒店的全体同仁也展现出了的良好的职业素养和敬业精神，我相信，睿德名人艺术酒店带给我们的不仅是惊喜和赞叹，更多的，是对其深层价值的期许和展望我更加坚信，酒店管理层和全体员工的共同努力，是支撑睿德名人艺术酒店发展并运行的信心和源泉，__必将在市场上傲然挺立，拥有一席之地，树立吉林省酒店行业的全新标杆今天是一个美好的日子，此时更是一个美好的时刻，音乐，歌声，礼花烘托出酒店喜庆的盛典，让我们共同庆祝这一盛事，共享这一激动人心的时刻，再一次感谢各位领导、各位来宾的莅临祝大家生活幸福，身体安康，万事如意祝__艺术酒店开业大吉，生意兴隆，鹏程万里谢谢酒店新店开业领导致辞篇4尊敬的各位领导，各界嘉宾·女士们，先生们：大家好

这节课我们就来练习与人沟通(板书课题) (3)自由读教材的文字部分看看生活中什么情况需要与人沟通，沟通时要注意什么(自由汇报) 2模拟情境，分层次指导(1)接着上面的图片预设三种沟通方式： 小红马上哭了起来，一句话也不说就回到了自己的座位上小红马上大声争辩道：“我不是故意迟到的，你不该这样责备我，要不请你去问我妈妈” 小红轻声对老师说：“老师，对不起吃早饭时服务员弄脏了我的衣服，我因为回家换衣服才迟到了” 请同学评价哪种方式，为什么，从而进一步引导学生体会和理解沟通不仅要把事情说明白，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，语气合适，并要充分考虑对方的感受(2)提供两个模拟情境： 你的同桌误以为是你把他的学弄坏了

当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点，任何的经验也不可能完全复制和移植，所以，我们要在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来在今后的实践中，我们必将带着责任上路，带着对未来的渴望与寻求，将不断学习，锤炼自己，提升自己，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮教育，让教育充满无限希望用执着和智慧耕出学校的满园春色，我愿是这春色里的一片绿叶，让花更美，让果实更丰今天在这里我们是星星之火，回到各自岗位，我们将用激情点燃教育，把教育引向辉煌，让星星之火燎原