2听写词语问题错误答案 (教师提醒学生的写字的正确姿势) 教师巡视，抽生把听写的词语拿到展示台，师生一起订正，可以强调书写规则教师问：谁能用“问题”一词说句话呢抽生说问：孩子们说的真好，那你们知道本文讲的谁的问题吗生：是科学家的问题教师板书：科学家的问题齐读课题二学习课文1请孩子们打开书，自由读第一、二自然段，找一找，科学家提出了一个怎样的问题抽生读科学家提的问题齐读带有问号的句子孩子们是怎么回答的呢理解“议论纷纷”的意思孩子为什么有这么多离奇的答案呢师引渡：所有的孩子们都相信了吗生：玛丽亚不相信2学习三、四自然段(1)请同学们快速地读第三、四自然段，从课文中找出能体会玛丽亚不相信科学家提出的问题的句子

每年的11月9日是中国的全国消防日在电话号码中，"119"是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，下面是小编整理的119消防日国旗下讲话稿，欢迎大家参阅119消防日国旗下发言稿（篇1）大家好今天我在国旗下讲话的题目是《消防记心中，安全伴一生》每逢进入冬季，气候变的很干燥，受到干燥环境的影响，这个季节就容易引发火灾119消防宣传日国旗下讲话119消防宣传日国旗下讲话因此，为了增加全民的消防安全意识，公安部于1992年起，将每年的11月9 日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对做好消防工作的警示，也是对火警电话的宣传提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字

(三)链接名文，再次感受梁任公语言之精彩(ppt显示)请同学们齐声朗读：第二要乐业“做工好苦呀”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力难道又不苦须知苦乐全在主观的心，不在客观的事——节选自《敬业与乐业》小结：庄重之心，恳切之意，亲切之态跃然纸上梁启超先生用浅显流畅的文字阐述深刻道理，常带情感，极具感染力的语言风格不得不令人叹服三、能力迁移：(一)教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义，并举例说明(可引用历史人物、生活实例)，然后进行小组交流

父母为了给他看病，带他跑遍北京、天津、上海、长春等许多城市的大医院，均被认为是先天性脑瘫，无法治疗1992年夏天，小向鲲的父母从报纸上看到刘金池治疗小儿脑瘫的消息，前来求医刘金池对症施治，采用药物、针灸、气功、理疗等多种方法治疗1个月后，小向鲲便能下地走路两个月后，能独自爬上百余米高的山坡3个月后，他便能大踏步走进自己的家门看到10岁的孩子终于迈出了人生第一步，全家人无比激动和幸福，外婆竟高兴地禁不住失声痛哭其二，4岁的患儿栗洋，自下生后，便抬不起头，关节僵硬，四肢挛缩他上肢屈躯，双手握拳，下肢强直，两腿交叉，眼睑下垂，目光呆痴，口水持续流淌，坐不会坐，站不会站父母为他治病，跑遍了许多大城市的医院，花了3万元