三、词句段运用1．体会加点词语的好处（1）读句子，比较如果没有加点词语，句子的意思会有什么不同（“只听见……只听见……”这两个“只听见”强调了肃静的气氛，突出了会场的肃穆、庄严、神圣“是那么……是那么……”突出强调了那里的天确实更可爱）（2）这些加点的词语在读的时候，语音上有什么不同呢（让学生读出强调的语气，在语音上要重一些以后在读书时被强调的部分注意要重读）2．指导学生朗读人物对话，并交流自己的发现（1）在句子中找出表示“说”的词语（“赞叹、婉言谢绝、话一出口”等词语都表示人物在说话）（2）还有哪些词语也表示“说”的意思，指导学生自己找出来（说道，谈论、讲解、喊叫……）（3）指名学生有感情地朗读教材中后两个例句

大家都知道，近些年来人们的生活水平有了提高，在饮食习惯的影响之下，一些慢性疾病也出现了，例如常见的糖尿病虽然这种疾病发病不是那么急，可是在患病过程中，患者会有很多不适的表现，尤其是没有及时降低血糖水平的话，甚至还会并发心脑血管疾病所以，我们一定要多了解糖尿病的症状，倘若晚上睡觉的时候，突然有了这4个异常的话，就要高度警惕，很可能是糖尿病的“警告”1、手脚麻木在睡觉的时候长期保持一个姿势时，会有手脚麻木的问题，但是过一段时间就会好转，可倘若手脚麻木的症状比较严重，而且在没有压迫的情况下，就有了类似的症状，一定要及时的检查血糖因为血糖含量升高，首先会导致血管狭窄，进而影响到血液循环，再加上高血糖还会引起血管病变，因此患者才有了手部和脚部麻木的症状，这时候千万不要误以为是心血管疾病，却忽视了根本原因

对了，大自然妈妈还给小朋友们带来了好多礼物呢，让我们一起来看一看吧2课件展示四季图，学生观看3教师引导：大自然妈妈也相信，同学们一定会画出更美的画下课之后，请同学们画一画你最喜欢的季节，明天带来和这些画比一比，好吗设计意图：将课文内容进行延伸，将自己对大自然美的感悟用图画表现出来，将语言美与艺术美进行整合第二课时一、复习巩固，激趣导入1教师引导：认读生字卡片，进行扩词复习，抽同学读全文2教师激趣导入：同学们，一年四季都是非常美丽的，上节课我们知道了草芽、荷叶、谷穗、雪人分别喜欢的季节那么，你最喜欢哪个季节为什么设计意图：认读生字卡片、进行扩词复习、抽同学读全文等教学过程的设计巩固了学生对生字的掌握，四位朋友的喜好，唤起了同学们对四季的喜爱之情，一石激起千层浪，同学们的学习热情被激发了

血栓是引发众多心脑血管疾病的“罪魁祸首”，如脑梗、心梗、肺动脉栓塞、主动脉夹层等都属于急性病症，倘若处置不当将直接危害患者生命，那么血栓是如何形成的呢血液黏稠度升高是成因之一，为何会出现这种情况又该如何降低血栓发生率不妨看看一、为何血液粘稠度升高血液黏稠通俗的讲就是血液中所含物质增多，导致血液黏稠度升高，血流速度减缓，例如血液中脂质含量升高，血流速度减缓，脂质沉积后阻挡血液流动，增加血栓形成几率；血液中糖含量升高也会造成脂质沉积，引发血栓而引发血液黏稠度升高的原因主要就是饮食不良所致，过多地进食高脂肪、高糖、高盐食品等，导致高血脂、高血糖和高血压，增加血液黏稠度二、喝好三杯水，降低血栓发生率1、晨起后，一杯温开水