（2）使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力过程与方法通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力情感态度与价值观在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯教学重、难点：熟记乘法口诀并利用口诀求积教法与学法：教法：尝试指导法学法：自主探究法教学准备：多媒体课件、口算卡片教学过程：一、复习引入（1）口算（出示卡片）9×5= 8×7= 7×6= 4×9= 3×6= 5×7=4×8= 3×4= 6×8= 4×7= 9×9= 8×5=3×7= 4×5= 5×6= 8×9=（2）引出课题板书课题：表内乘法的复习二、复习旧知（1）复习乘法的意义及各部分的名称

强力推进产业园区建设，是市委、市政府加快全市产业化进程，继而实现“产业强市”目标的重要战略举措，启动并建设好_市产业新区，不仅对于_，而且对于加快全市的经济建设和社会发展有着十分重要的意义_市产业新区的各项工作一定要走在全市改革开放和经济发展的前列，要在全市经济和社会发展中起到带动、示范作用要按照市委、市政府提出的“三为主”方针，使产业新区真正成为经济发展的排头兵，对外开放和机制创新的试验地，吸引外资的主力军今天的开园仪式，标志着产业新区的建设已迈出了坚实的第一步，希看产业新区在今后的发展过程中，不断解放思想、大胆实践、敢闯敢试，高出发点规划，高标准建设，争创全市最佳的投资环境今天同时举行开工仪式的9个项目，是产业新区启动后首批进区企业，这充分反映出各位企业家的远见卓识，显示出各位企业家先人一步、高人一筹之处，我相信，你们的正确抉择必定会得到最殷实的回报

糖尿病是一种以高血糖为主要标志的代谢紊乱性疾病，该病跟遗传、饮食、自身免疫缺陷、活动不足以及年龄增长等多种因素有关患上该病的人，会有多饮、多尿、体重下降等症状出现，有的眼前甚至会有黑影飘过那么造成糖尿病者眼前黑影飘过的原因是什么呢下面来了解一下吧糖尿病者之所以眼前有黑影出现，是因为长期持续过高的血糖，损害了视网膜处的毛细血管，致使毛细血管丧失了正常的保护功能，周围组织出现了水肿跟出血，导致视网膜血液跟营养供应不足组织坏死所引起的一旦视网膜处的组织坏死，患者就会发生视网膜病变这种病变对患者的影响是很严重的，有的时候甚至会使患者失明因此，糖尿病者眼前出现黑影时，一定要警惕起来，及时进行治疗那么怎么来治疗呢

例4设计意图加强函数奇偶性的几何意义的应用在这个过程中，我重点关注了学生的推理过程的表述通过这些问题的解决，学生对函数的奇偶性认识、理解和应用都能提升很大一个高度，达到当堂消化吸收的效果（五）总结反馈在以上课堂实录中充分展示了教法、学法中的互动模式，问题贯穿于探究过程的始终，切实体现了启发式、问题式教学法的特色在本节课的最后对知识点进行了简单回顾，并引导学生总结出本节课应积累的解题经验知识在于积累，而学习数学更在于知识的应用经验的积累所以提高知识的应用能力、增强错误的预见能力是提高数学综合能力的很重要的策略（六）分层作业，学以致用必做题：课本第36页练习第1-2题选做题：课本第39页习题1、3A组第6题