2、汇报朗读感受(1)生：泉水对山里的姐姐说“来吧，来吧我的水很多很多，山上有一座天然水塔”你知道什么是“天然水塔“吗是呀，有了这天然的水塔，从此姐姐不用因为没有水而烦恼了这是一种多么无私奉献的品质呀(2)生：泉水对杜鹃花说“照吧，照吧我的水很清很清，像一面明亮的大镜子”给杜鹃花当镜子，不仅让杜鹃看见了自己美丽的身影，更让杜鹃花把美丽的身影留给了大家想一想，当杜鹃花照见自己美丽身影的时候，她会对泉水说什么(3)生：泉水对果树说“喝吧，喝吧我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子”让果树喝饱，使果树能结出更大更甜的果子这是多么慷慨无私、乐于助人的泉水姑娘呀吃着又大又甜的果子，人们会怎样称赞果树呢

（2）引导探究，建构概念数学概念的形成来自解决实际问题和数学自身发展的需要．但概念的高度抽象，造成了难懂、难教和难学，这就需要让学生置身于符合自身实际的学习活动中去，从自己的经验和已有的知识基础出发，经历“数学化”、“再创造”的活动过程．（3）自我尝试，初步应用有效的数学学习过程，不能单纯的模仿与记忆，数学思想的领悟和学习过程更是如此让学生在解题过程中亲身经历和实践体验，师生互动学习，生生合作交流，共同探究．（4）当堂训练，巩固深化通过学生的主体参与，使学生深切体会到本节课的主要内容和思想方法，从而实现对知识识的再次深化（5）小结归纳，回顾反思小结归纳不仅是对知识的简单回顾，还要发挥学生的主体地位，从知识、方法、经验等方面进行总结

如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上国家兴亡，匹夫有责一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零……理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路中学生国旗下讲话演讲稿精选篇4老师同学们：大家早上好，我是__班的学生代表

生活中，我们互相帮助，在课堂上也会帮助对方解决难题，也算得上是良师益友他对我的帮助很多，但让我记忆犹新的还是那一天那时，我们还在读四年级下课了，同学们都想走出教室活动活动我也不例外，在走廊上与同学们玩在我们打打闹闹中我的无名指被扭到了，我自己都感觉到无名指在变大，那种疼痛还是闪烁式的我捂着疼痛的手指，趴在课桌上，头上开始冒出汗珠，被疼痛折磨着眼泪在眼眶里打转，疼痛难忍当在崩溃边缘徘徊时，一双结实有力又温暖的手搭在了我的肩膀上“你怎么了，咦手没事吧”我把手扭了的事告诉了小金他坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，说：“我的书包里放着一瓶止痛药，拿给你用下”他跑回了自己的座位，在书包里摸索了一会儿，拿出了一个红色的小瓶子