4齐读第1自然段导学：秋天到了，身边的景物正在悄悄地发生变化，我们一边读一边想象画面吧(二)品读第2自然段1自由地读一读课文的第2自然段2学习第2自然段(1)在这么美的蓝天下你还看到了什么(课件出示第2自然段)一边观察课文插图，一边读这句话(2)大雁南飞与秋天有什么关系呢(大雁是候鸟，就是随着季节的变化而迁徙的鸟天气变凉了，大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬等到第二年春天，天气转暖了，大雁再从南方飞回北方来生活)(3)大雁是怎样飞行的，你能结合课文插图来说一说吗(4)小结：课文插图会帮助我们理解句子(5)导言：我们一起来看一看大雁飞行时的样子吧播放视频，引导学生观察大雁到底是怎样一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字的

4、评价幼儿作业情况提醒幼儿注意书写格式教师巡回指导提醒幼儿注意正确握笔，端正坐姿，书写规范、整洁，不乱涂乱画五、结束活动教师展示书写规范的作业，指出需要注意的地方活动反思：1、备课时，我考虑到如果直观的教孩子，孩子肯定接受不好根据孩子的学习特点和个性特点，课堂上，我会运用活动教学法、图片教学法、问题教学法、多媒体教学法，充分调动孩子的学习积极性，这样寓教于乐，孩子就会在不知不觉中学到知识2、在活动过程中，通过唱歌、拍手、展示图片，让孩子观察、辨别、叠加，直观明了，通俗易懂，孩子容易在游戏中把握知识，学到知识还有，提几个简单明了的问题，让孩子思考，培养孩子解决问题的能力3、多媒体展现鲜艳、美丽的花朵，符合幼儿认知的特点;图画直观、多样，幼儿观察、辨认、思考，符合幼儿认知、智力发展的特点

是的，这很正常，老师很理解你们，爱玩是你们的天性如果，我是你们之中的一员，我也会跟你们一样，但是，你们现在处于非常时期，即将面临人生的第一个十字路口——小升初考试啊在这里，我想跟大家分享教师会上韩校长说过的一句话：在合适的时候要做合适的事接下来的三个月，是你们破茧成蝶的三个月勇敢地挑战自己，你就会变成快乐的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海怯懦地逃避压力，只能做丑陋的毛毛虫，被困于方寸之间所以，远离浮躁，让自己的心灵沉静下来，面对老师的教导，家长的叮咛，不再像刺猬一样地抵触，变“我得学”为“我要学”第二，专心听讲，让自己的笔记丰富起来同学们，不知道你们注意到没有，仅仅看一个人的课本批注，就能判断他是否优秀

四、课堂引入1让学生填写P4[思考]，学生自己依次填出： ， ， ，2学生看P3的问题：一艘轮船在静水中的航速为20千米/时，它沿江以航速顺流航行100千米所用实践，与以航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少请同学们跟着教师一起设未知数，列方程设江水的流速为x千米/时轮船顺流航行100千米所用的时间为 小时，逆流航行60千米所用时间 小时，所以 =3以上的式子 ， ， ， ，有什么共同点它们与分数有什么相同点和不同点五、例题讲解P5例1当x为何值时，分式有意义[分析]已知分式有意义，就可以知道分式的分母不为零，进一步解出字母x的取值范围[提问]如果题目为：当x为何值时，分式无意义你知道怎么解题吗